我们农村小学英语口语和绘本课的教学，一直是一个薄弱的地方。很多学生可能在笔试的时候能得高分，但是听力口语测试明显的出现短板。英语是一门语言，必须能说的出来达到沟通交流的目的才能真正的学好英语，为提高学生英语口语，学校特于每周三下午大课间开设英语口语训练营，间周进行，旨在提高孩子们口语表达能力。
三年级口语活动主题是用形容词描述近处或远处单个的人或动物的形态特征This panda is short. That panda is tall.活动的开展既巩固了本模块的重点句型，又培养了学生的口语交际能力和与同伴的合作能力！
四年级英语口语活动主题是介绍My robot 。学生自己设计属于自己的机器人，运用第一模块介绍某物This is my robot. It’s very nice/clever/cute/tall.....和第三模块一般将来时It will....句型相结合，上台展示并介绍自己的机器人给同学们认识。该次活动既锻炼了学生的口语表达能力，也激发了学生的想象力和创造力。
五年级主题Yuan Longping.同学们通过演讲的形式介绍了袁隆平的水稻培育英雄事迹，让袁隆平的英雄形象深入人心，同时也提高了孩子们的英语演讲表达能力。
六年级一班主题My plan for the weekend。开展英语短文练习，以一般将来时为主，向大家介绍周末的天气和自己的周末安排。同学们互相交流自己写的短文，一起讨论每篇文章的优点和不足，提高了同学们的英语写作能力和口语交流能力。
六年级二班主题Where are you？What are you seeing?通过口语表达，让学生运用现在进行时把看到的情景进行现场表述，培养学生口语表达能力，养成口语交际的良好习惯，提高学生英语口语素养。
本期活动通过大量的口语练习和实践,逐步培养和提高了我们小学学生用英语进行口头交际的能力，后期我们也希望能够让所有的学生对英语产生浓厚兴趣，能够大胆的开口说英语，进而提高我们农村孩子的英语口语表达能力。
编辑：门修明
审核：鹿常山、单继芳
供稿：英语组成员