为深入探讨“三新”背景下2023年高考政治学科命题趋势，为全面落实高三政治二轮复习备考策略与教学实施，于3月15日在宁乡市第十三高级中学举行2023届高三政治二轮复习学科会暨宁乡市蒋顺东高中政治名师工作室研修活动。
一、名师授课，展示范课堂之彩
在“新课程、新教材、新高考”的背景下，聚焦2023届高中思想政治学科的高考，宁乡十三中的两位优秀政治教师，分别展示了两堂精彩的示范课。
在“新课程、新教材、新高考”的背景下，聚焦2023届高中思想政治学科的高考，宁乡十三中的两位优秀政治教师，分别展示了两堂精彩的示范课。
1.赵必飞老师以《哲学与文化》中的联系观进行知识专题复习。赵老师在二轮复习注重知识的点线面之间的联系，让学生自主构建思维导图。对于重难点知识，赵老师选择让学生反向思考，出题者会如何出题考？如何设置出题陷阱？通过这样的方式提升学生的思维品质，科学地引导学生学会思考。最后以高考真题作为练习，将真题训练与思维能力的培养相结合，开启学生从“浅层思维”转向“深度思维”。
2.郝丽老师结合长沙市2023年新高考适应性考试试卷，探析解答漫画选择题与主观题的有效路径，给与会教师展示了试卷讲评课的具体操作模式。郝老师讲述了主观材料题从设问找切入点，从材料宏观整体上把握立意，中观分解层次结构，把材料长句拆分成多个层次的短句，微观上提出关键词句，抽丝剥茧从隐性信息推出显性信息，找到材料与教材之间的关联点，对接教材知识，完成对材料信息的整合、转换。
二、专家指导，析政治高考之策
教师进修学校校长、名师工作室顾问彭惠才、宁乡市教育研究中心政治教研员彭国云老师进行了高屋建瓴的理论与方法指导。
1.彭惠才校长指出老师要学生为本，多深入学生，了解学生的身心健康；面对新高考，老师和学生都要知晓新课程标准、“一核四层四翼”高考评价体系；注重课题引领，老师要多写论文，多参加课题研究，提高自己的教研能力；注重实践，建议每个老师有机会都参加一次高考阅卷。
2.彭国云教研员对高三老师做出明确要求必须熟知教育部教育考试院、中国考试2022年发布的全国政治试卷分析及相关试题解析，明晰湖南省、山东省高考真题解析、常见题型分析以及解题方法指导，以析题之道，探解题方法，更好帮助教师潜心研究高考命题趋势和规律，进一步充实和完善接下来的复习计划。
三、教师座谈，评政治课堂之术
教师座谈环节，两位老师分别和与会教师分享了自己的教学过程的设计理念以及教研过程的心路历程。与会教师对教学过程进行了赏析，探讨了“三新”背景下落实高效备考的困惑与具体策略。
教师座谈环节，两位老师分别和与会教师分享了自己的教学过程的设计理念以及教研过程的心路历程。与会教师对教学过程进行了赏析，探讨了“三新”背景下落实高效备考的困惑与具体策略。
首席蒋顺东老师认为赵老师引导学生站在命题者的角度去思考，积极调动学生的参与性是值得大家学习的，表扬郝老师的试卷讲评课注重学情的分析与调查，通过学情数据分析，找差距，找原因，找解决方法。同时也建议老师多做高考题，从高考答案与教材知识原文进行对比，实现精简高效答题。
宁乡一中政治备课组长厉中平老师指出，老师要贯彻新高考评价体系，了解新高考命题方向，将能力为重、知识为基、价值引领、素质至上、科学精神、法治观念贯彻到日常课堂之中；新课标是龙头，新教材是龙身，新高考是龙尾，老师要把握新课标的两层要求；二轮复习更加注重以大概念为中心的知识整合。
宁乡二中的彭学文老师高度评价了这两堂示范课的效果，也指出宁乡二中政治备课组在备考过程是如何落实日常教学的，如加强限时训练、专门安排一节课给学生读教材、还组织一部分学生参加网上阅卷，让其分享阅卷感受，提升学生对答题书写，整合答案的重要性认识。
四、工作室交流，谈教育教学之感
“独行快，众行远”，名师工作室最后召开了成员之间的经验分享与交流活动，让工作室成员感受到工作室这个平台带来的成长与收获。首先大家聆听首席名师蒋顺东老师作的题为《深耕主业，力促品质教育》的报告，总结了2022年工作室在大家的努力下取得的累累硕果，指出了2023年要围绕打造优秀名师工作室这个目标而做出的总思路与具体工作安排。最精彩的部分就优秀成员的教育教学经验分享。
“独行快，众行远”，名师工作室最后召开了成员之间的经验分享与交流活动，让工作室成员感受到工作室这个平台带来的成长与收获。首先大家聆听首席名师蒋顺东老师作的题为《深耕主业，力促品质教育》的报告，总结了2022年工作室在大家的努力下取得的累累硕果，指出了2023年要围绕打造优秀名师工作室这个目标而做出的总思路与具体工作安排。最精彩的部分就优秀成员的教育教学经验分享。
宁乡一中的罗银老师以学有所悟、学有所行、学有所获三个层次讲述自己的成长经历，认为要成长就要去研究，教而不研则浅，研而不教则空。
宁乡四中的周斌老师，展示了这些年她在成长道路上取得的成绩，这些成绩背后自然有压力，她从爱自己、自己的职业、学生、同事等方面向大家支招如何释放压力，用平心静气把握现在，用脚踏实地赢得未来。
宁乡十三中的郝丽老师，认为老师的教学和教研室非常重要，她利用工作之外的时间，考取了研究生毕业生，这份勤奋学习的态度让大家为她点赞。
宁乡四中的孙科敏老师，认为每朵花有自己的花期，每个人都有自己的成长期。她认为自己成长得慢一点，但她从未放弃过自己，她会在自己得教育教学工作中踏实进步，一直坚持。
宁乡五中得刘情老师可谓是青年老师中佼佼者，70多张得荣誉证书足以证明她的努力与才能，她向大家分享了她是如何抓住机遇，踔厉奋发，建议大家要多学习，多总结，多思考，多去挑战，行则将至，做则必成。
宁乡十一中的曾海辉老师回顾自己是如何向他人学习，完成一个人承担整个高三的政治教学任务的，她的教育理念是学无止境，教师需要有爱心，教育需要有激情。
宁乡五中的欧瑜老师分享自己在名师的带领下不断成长，在学习、思考、实践的过程中提升自己，给大家分享了她原创课件的思路，让大家受益匪浅。
宁乡七中的曾隆老师以“教学研一体化 促进教师专业成长”为主题，提炼出教师要成长，要做学无止境的学习型老师、教无定法的研究型老师、研有深度的反思型老师。
宁乡四中的王勇旗老师以感恩的心态分享自己一路成长过程名师工作室对他的帮助，感受到团结的力量和工作室大家庭的温暖，这也都激发他的教育热情和继续向前的斗志。
工作室座谈环节真正体现了“独乐乐不如众乐乐”，是一场有效有料有趣的座谈会。
这次活动的学科学术氛围浓厚，如同春风化雨，润物无声。让教师感受到，只有掌握有效的备考复习策略，才能增强教学的有效性，帮助学生学习行远致稳，只有多学习多思考多交流，才能提高教师的专业成长，帮助教师发展行稳致远。