“劳则思，思则善心生”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。为着力构建德智体美劳“五育并举”人才培养体系，落实二十大 “深入实施人才强国战略，坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的精神，学校开展“劳动砺心智 实践促成长” 劳动过关赛。
为了提高一、二年级学生的生活自理能力，培养良好的行为习惯，10月28日的上午一、二年级的小朋友开展了别开生面的整理书包大赛。
随着老师的一声“开始”，孩子们分类、整理，忙而不乱，镇定地把书本一本本地摆整齐，再把学习用品有条不紊地放入书包里。
整个比赛在紧张而愉快地氛围中进行着，有的孩子动作迅速，注意细节，整理得又快又好；有的聚精会神，一刻也不敢懈怠；有的虽然动作稍慢，但是后来居上，有条不紊地收拾整齐。
无论快慢，每一个将自己书包收拾整齐的小朋友都露出了灿烂的笑脸。通过这次比赛，孩子们觉得自己成长了，变能干了，懂得了“自己的事情自己做”。
古人说：“你爱书，书爱你，自有一份恭敬在其中，一份恭敬就有一份收获，十分恭敬就有十分收获。” 为了培养学生的动手、动脑和实践能力，提高低碳消费、绿色生活的环保理念，养成爱惜书本的好习惯，3-6年级进行包书皮过关赛，争做包书皮小能手。
一张张报纸、挂历纸在孩子们的裁剪、折叠下，变成了一件件美丽的“衣裳”。在孩子们精心的装饰下，一本本光秃秃的书本瞬间宛如一件件精致的礼品。看看这些孩子们创作的作品，是不是既创意满满，又环保绿色呢？包书皮，不仅是一种有趣的劳动方式，更也透露着孩子对书本的爱惜与敬意。
书皮包好后，同学们可以充分发挥个人才智进行个性创作、绘制图案、粘贴标签，写美术字等。同学们可以将自己的课本变成具有独特个性的创意作品。
各班的比赛成绩都很好，学校还将为过关赛中达标率高的班级颁发奖状。
“身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”一个勤劳、自主、独立、自强的孩子，在以后的生活道路上一定更自信，敢于拼搏。陈校长说：“学校要深入挖掘劳动教育的途径，真正把劳动教育做实。一是培养劳动观念（以劳育德）；二是培养劳动能力（以劳启智）；三是培养劳动习惯和品质（以劳尚美）；四是培养热爱尊重劳动精神（以劳创新）。”卢龙三小创造一切机会，让孩子在劳动中绽放不一样的光彩。