教学教研是促进学校教育发展的源动力。为切实推进课堂教学改革，强化课堂“增效、减负、提质”的研究，促进小学数学教育优质均衡和高质量发展，提高我校教师的专业能力，全面提高教育教学质量，2023年3月14日，桂阳县人民完小开展了“ 《图形与几何》单元”教学比武活动。
老师们精心准备，巧妙设计，向我们展示了一节节精彩纷呈，生动活泼的课堂！
教学比武展风采
首先是刘颖姗老师执教的《圆柱的表面积》，刘老师先让学生自己观察、触摸，感受什么是圆柱的表面积。接着让同学们动手实践，操作，将圆柱体模型展开，让学生明白圆柱体的表面积的组成，并总结出了圆柱的表面积的计算公式，突出了学生的主体地位。
第二节课是课题组成员刘荆迪老师带来的《长方体和正方体的体积》，通过自主探索、小组合作、交流、展示等活动，学生能准确推导出长方体和正方体的体积公式，并会用字母准确表达公式。
接着是课题组成员李露老师带来的《圆柱的体积》，李老师在“形体变变变”的课前游戏中开启了教学。整节课李老师坚持以学生为主体，放手让学生自主探究、交流、展示，充分体现了李老师的教学理念和高超的教学艺术！
第四节课是罗文娟老师执教的《长方体的表面积》，罗老师创设了一个让学生难忘教学情境，以包装长方体礼品盒引入新课，学生感到格外亲切，产生了学习新知的需求。在教学中，让学生动手操作，通过看一看、指一指、摸一摸、说一说，调动多个感官来很好的认识、理解长方体的表面积这一概念。
紧接着课题组成员刘炳艳老师带来的《轴对称图形》，刘老师以轴对称知识为切入点，在已经学习和了解轴对称图形特点的基础上，延伸数学学习的过程，丰富学生数学学习生活，使学生对轴对称图形知识的掌握得到了质的提升。
第六节课是吴琪洁老师带来的二年级的《轴对称图形》，吴老师带领孩子们走进了图形的世界，感受对称之美，在操作活动中，孩子们不断积累着数学的活动经验，促进了孩子们数学综合素养的提升！
接着是付慧敏老师执教的《三角形的分类》，在这堂课中，每一个知识点都是在付老师精心设计的教学活动中，由学生亲自得出、说出，在教学中紧密结合教材，遵循学生的认知规律，让每一个学生都得到了学习数学的乐趣。
最后一节课是成文怡老师执教的《面积的认识》，通过观察、操作等实践活动，学生在学习中体会到了面积与生活的密切联系。
听课评课促提升
赛后，施梅玲副校长对参赛教师的表现予以点评，她从《图形与几何》单元在小学数学中的意义，以及教材处理、课堂结构、教学方法、教学基本功和教学效果等方面进行了深入浅出地分析，使每位教师都收获颇丰。
总结、颁奖
评课结束后，刘芳书记为本次活动做了总结，她肯定了本次活动，并对青年教师提出了期望，最后刘书记还抛出了三个问题让大家探讨：1.真正的教育究竟是为了什么？2.真切的教育是什么？3.真实的教育怎么做？这三个问题引起了所有在座老师的深思！
最后，刘芳书记和肖良校长为参赛选手颁发荣誉证书。在本次教学比武活动中，课题组成员表现优异，取得了可喜的成绩，其中李露老师执教的《圆柱的体积》和刘炳艳老师执教的《轴对称图形》荣获一等奖，刘荆迪老师执教的《长方体和正方体的体积》荣获二等奖。
刘书记和肖校长对课题组成员带来的精彩表现，做出了高度评价，并指派李露老师代表我校参加2023年桂阳县城南片“《图形与几何》单元”教学比武活动。
“天地阔远随风扬”、“万树桃花月满天”，相信我们人民完小的老师们只要用心播种，为之付出，就一定能够获得四季丰收！
图文：谭艳华
一审：廖建华、黄小鹏
二审：罗文辉、成 华
终审：刘 芳、肖 良