“冻笔新诗懒写，寒炉美酒时温。醉看星花月白，恍疑雪满前村。”立冬将至，寒风料峭，暖阳和煦。为实现教师之间相互借鉴交流，促进教师专业水平的提高，进而提升教育教学质量，区级中学地理教研活动在我校如期举行。
本次教研由信州区教研中心刘建霞主任亲自带队，活动采取公开课的形式，灵溪中学许琼老师、沙溪中学王宇强老师、四中徐丹巧老师作为本次教研活动的授课教师。
灵中许琼老师执教的课题为《台湾》，在课上采用生动形象的教学方法带领八（3）班的学生了解台湾的相关地理知识。并有效地设置问题，层层深入，激发学生的思维。整堂课许老师讲解透彻，过渡衔接自然。将“以学生为主体”的理念贯穿始终，落实了地理学科的核心素养，教学取得了一定的效果。
本校教师王宇强带领着高一（4）班的学生为我们呈现了《地球的历史》这一课，王老师上课富有激情，可以抓住学生的兴趣点，整个课堂气氛较为活跃。教学环节设计合理，思路清晰，先总讲后分讲，讲解清楚透彻。能大胆突破传统教学模式，培养学生的核心素养，这一点是许多青年教师值得学习和借鉴的。
四中徐丹巧老师执教的课题是《美国》，徐老师教态自然，语调亲切，并不断地鼓励学生。留给学生充分的思考空间，使学生在和谐融合的课堂氛围中学习，学生以小组为单位，以分工合作的形式进行探究活动，体现了新课标提倡的小组交流学习的方法。在课上推进了知识的掌握和智力的发展，达到了良好的教学效果。
公开课结束后，先后由各位优秀的地理学科的骨干教师针对课程中展现的优点和存在的不足之处进行点评，分享自己的经验和看法，从各个方面帮助教师提升自身的教学能力。评课活动中指出：各位教师应深入分析学生的学情以及教材的特点，分析地理教学过程中应注意的各个问题；依据新课标对地理课程的要求，查漏补缺，引导学生更加灵活地运用所学知识，培养学生的核心素养。最后，教研员刘建霞主任作总结，地理课程的设计应坚持以学生为本，运用现代教学理念、应用现代教学技术辅助地理教学，教师还应继续加强自身的专业素养，多交流、多研讨，多了解，不断促进自身专业化发展。
“教学有法，教无定法”，教师应跟随学生的步伐，积极创新，开创思维，发挥学生的主观能动性，认真备课、磨课，上好每一节课。
编辑：乐瑶
摄影：杨子俊
审核：谢燕红
签发：徐亿标