星辰为友，前途有光，
同心共力，筑梦前行。
阳春三月，微风和煦。为了充分发挥中学语文名师的示范引领、带动辐射作用，提高语文教师的教学水平，进一步加强教师学习交流，多渠道培养鼎湖区中学教师的专业素质，使名师资源形成合力。根据我区教师发展中心工作安排，3月15日上午，鼎湖区中学语文名师工作室在凤凰中学举行了名师送教下乡暨研讨活动。区中学语文教研员陈雪芬、区中学语文名师工作室成员、各校七八年级备课组长共30多人参加了这次活动。
此次研讨活动分三项议程：名师教学展示、教师评课、专题研讨。
一、名师示范，智慧引领
此次送教下乡活动，以课堂教学活动展示为主要形式。第一节课是由苏柳娇老师执教七年级文言文《卖油翁》，苏老师注重基础知识的落实，充分体现教师的引导作用，由浅入深地引领学生学习文言文。教学方式新颖，用对联的方式梳理了全文，还抓住学生的兴趣点，以开火车回答问题、朗读课文、角色扮演等方式进行授课，效果良好。
第二节课是由龚少仪老师执教八年级文言文《马说》，龚老师从节奏、情感、语调入手注重学生朗读，采取任务驱动的方式来引导学生，符合语文学科的工具性和人文性的理念，既教给了学生知识，又发挥语文课程育人的教育功能。整节课气氛活跃，老师教态自然、笑容和煦，让大家如沐春风。
在座的听课老师或侧耳倾听，或奋笔疾书，或若有所思。教师们困知勉行，分秒之间流淌着的是对知识的渴望。
二、教师评课，启迪思维
“教不研则浅，研而不教则枯”。在教研员陈雪芬的主持下，开启了评课议课活动。听课教师代表对观摩课堂进行了多方位的点评，毫无保留地陈述了在这次活动中自己所受到的启发和收获，充分肯定了课堂教学的生动性和高效性。大家各抒己见，尽情地畅谈自己的所思、所感、所悟！真正形成多向思维的碰撞，集体智慧的凝聚！
三、专题研讨， 指点迷津
区中学语文教研员陈雪芬对本次活动做了总结，肯定了两位语文名师的课堂教学的亮点，并且结合文言文教学实际情况提出了具体可行的五步法：一、初读，扫清阅读障碍；二、再读，掌握节奏、停顿；三、不读，理解文章大意；四、研读，探究升华；五、诵读，反思拓展。另外，教研员陈雪芬还对广东省语文义务教育质量检测进行了详细的分析，进一步强调八年级语文广东省义务教育质量检测的重要性，引导八年级教师从古诗文诵读、积累与运用、书面表达和阅读四大方面加强对学生的训练力度。至此，鼎湖区三月中旬“名师送教到凤凰学校”的工作完满完成。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，此次“名师送教下乡”活动充分发挥了“传、帮、带”的引领作用，为教师们提供了相互交流的平台，促进了有效课堂教学，共享了优质教育资源，引导教师从实践中学习，在反思中进步，提升了教师专业水平。