凝聚智慧，抱团成长;
以心育心，润泽生命；
心中永远有光；
一直走在引领孩子追光的路上。
——题记
“独行者步疾、结伴者行远”！班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者。
为了进一步加强班主任队伍建设，充分发挥班主任老师在教育教学工作过程中的重要作用，及时总结和推广优秀的管理经验，分享教育智慧。3月15日我校组织开展了班主任工作经验分享交流会，为班主任搭建了相互交流与学习的平台，取长补短，共同做好班级管理工作。
出席本次活动的有张朝阳副校长，丁会勇副校长，白鸽主任以及小学部全体班主任 。
主持人陈欣老师宣布活动正式开始！
首先，由丁会勇副校长做开场致辞，丁校长指出班主任工作是一项复杂、细致，需要付出爱心、耐心和责任心的工作。一个人的努力是加法，一个团队的努力是乘法。每个班主任都要立足本职岗位，激发协同智慧，疑聚团队力量，多交流，多学习。
裴娜老师秉承着快乐教育的原则，不仅培养了学生良好的行为习惯和学习习惯并且形成了良好的班风。在此次交流会上，她娓娓道来，从培养学生习惯到构建良好的家校桥梁，分享了自己宝贵的管理经验，在座的老师认真聆听，受益匪浅。
周书娜老师，针对培养学生良好的学习习惯以及如何与家长进行有效沟通，做出了她的点滴分享。她认为爱是无声的语言，爱是相互的陪伴，路虽远行则将至，事虽难做则必成，只要能做到细心，耐心，爱心，播撒关爱，定能收获希望。
牛亚楠老师从点滴中教孩子成长，重视细节教育。她说教育无小事，要把学生放在首位，真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
陈宇老师指出班主任工作有苦有甜，要善于运用夸奖，每个学生都有值得津津称道的优点，班主任应及时发现学生的具体优点，公开赞美。“言而有度，爱而不宠”，学会正确关爱，营造温馨班级。这样，关爱和赞美将会成为激励学生奋发向上、刻苦求学的巨大动力。
霍瑞娜老师结合自己的工作经验做了发言，她分别针对班级管理、班风学风建设、与家长沟通技巧等方面进行了分享。简单概括为三方面：
一、“脚勤” 勤于走到班级中去看一看，转一转。
二、“嘴勤” 勤于教育学生，勤于和任课教师、家长沟通。
三、“眼勤”勤于观察学生的基本情况。
心中有爱，花开不败！五位班主任结合具体案例进行了分享交流，方法、技巧各不相同，效果却同样明显。一个个真实的、鲜活的班级管理事例，展示了大家对教育事业的热忱、对学生的热爱！
最后，张朝阳副校长做了总结，对本次班主任经验交流会和五位发言教师的工作给予高度评价，同时勉励青年班主任要善于学习，勤于思考，勇于实践，结合本班学生实际情况，将学习所得运用到班级管理中去，各位老师要充分利用本次活动，形成一种相互学习、共同提高的氛国，全面落实党的“ 立德树人” 方针，做学生成长路上的良师益友。
“道阻且长，行之将至，行而不辍，未来可期”，在教育这条路上，我们六中的班主任老师们将永远心怀热爱，在一方小小天地之中，用心培育最灿烂的教育之花。
将奉献写满日常
在岁月里记载点滴。
也许因为我们无私的导航，
学生的人生会变得愈发荣光。
正是因为我们辛勤培育，
西平六中的学子将会更加优秀。