游戏是幼儿的天性，是幼儿特有的生活和学习方式，也是幼儿的基本权利，伴随着幼儿成长。“以游戏为基本活动”是《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》的一致要求。游戏促进幼儿的身体发展:生长发育、发展和协调、运动能力；游戏促进幼儿的认知发展:概念学习、感知能力、思维能力。
安吉木梯是以梯子、木箱、轮胎、海绵垫子等材料为主的游戏区，在这里孩子们可以自主选择、自由组合，创造性地开展游戏。
孩子在涂鸦的过程中，能锻炼其对色彩的欣赏能力和运用能力，提升想象力和创造力。幼儿在涂鸦中、在与材料的互动中，享受到了涂鸦给自己身心所带来的愉悦和成功，对幼儿思维的牵动和拓展起到了积极的作用。同时，涂鸦游戏拓展了幼儿知觉、触觉等感知觉及兴趣的发展，想象力、创造力、自信心、学习的主动性、积极性都得到了很好的发展。
建构区
1、喜欢摆弄各类积木，体验创造与成功的喜悦。
2、学习各种建构技法，发展建构能力及手眼协调、手脑并用的能力。
3、认识基本形状，发展空间知觉、理解数量关系。
4、学习尝试不同的建构设计，养成自行解决问题的习惯，激发创造力、想象力。
沙池区
玩沙活动不仅能给宝贝带来欢乐，同时也能促进幼儿身体机能、认知、情绪情感等方面的发展。儿童天生对玩泥巴、沙土感兴趣，一起来看看叭～[让我看看]
活动名称：《小小厨师👩🍳》
活动目标：
1、激发幼儿对集体唱歌活动的乐趣。
2、引导幼儿初步学唱歌曲《小小厨师》并根据旋律进行模唱。
3、帮助幼儿理解歌词内容。
4、在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。
5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。
手指操
活动名称:《小羊过桥》
活动目标:
1.激发幼儿表演兴趣。
2.大胆学说对话，发展幼儿的口语表达能力。
3.让幼儿知道争吵、打闹的不良后果，懂得同伴之间要相互谦让。
活动名称：《按数取物》
活动目标
1、喜欢参加操作活动，并能按要求完成操作活动。
2、能手口一致地点数3以内物体的数量并说出总数。
3、学习按数取物，根据3以内的指定数量取出相等数量的物体。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、发展幼儿逻辑思维能力。
好玩的积木
活动目标:
1、感知积木带来的乐趣;培养爱动脑、爱实践的好习惯。
2、能发现积木的多种玩法并大胆尝试;激发幼儿想象力，创造力。
3、培养交往能力;能与伙伴合作游戏，体验合作的乐趣。
活动名称：手工《玉米🌽》
活动目标:
1.引导幼儿用橡皮泥搓团圆，一个一个点成玉米粒，发展其手眼的协调能力。
2.培养幼儿对手工活动的兴趣。
活动名称：《彩色纸片变变变》
活动目标：1、 引导幼儿学习运用废旧卡纸，通过剪、贴、撕等方法，设计自己喜欢的图案。
2、 培养幼儿初步的审美能力，激发幼儿对手工活动的兴趣。
3、 培养幼儿丰富的想象力和创造力。
体育游戏：《快乐跳跳跳 》
活动目标
1、学习用双脚向上跳，锻炼腿部力量。
2、懂得遵守游戏规则，感受参加集体活动的乐趣。
心理健康教育：
喜、怒、哀、乐之情人皆有之，但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要，愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护，更取决于幼儿自身的主观体验。在教育中，我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情，并采取多种方法排解已经出现的消极情绪，为快乐的人生奠定基础，以此为基，神山镇中心幼儿园每周都会开展心理健康教育活动。
疫情防控教育：
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是责任，防疫工作不可掉以轻心，自我防控不可松懈，疫情防控工作必须做到常态化。疫情期间，老师们时刻保持与孩子的联系，抗击疫情，我们认真在行动!
幼儿园的暴力突发事件偶有发生，不仅给社会带来恶劣的影响，也给师生校园安全造成严重威胁！ 为有效防范我园发生恐怖暴力事件，提升我园处置突发事件和侵害师生安全恶性事件的能力，2022年10月9日神山镇中心幼儿园开展了反恐防暴应急演练。
此次防陌生人演练中，在引导孩子们增强自我保护意识的同时，教师及家长也应提高防范意识，将安全教育融入到日常生活中，不断强化自我安全保护意识和别是非的能力，培养幼儿在紧急情况下的自救能力和处理问题能力，确保自己的人身安全。
安全是生命之本，安全是重中之重。为扎实做好幼儿园安全工作，进一步提高全体教师安全知识水平，我园特组织教师进行安全知识培训。
教研活动的开展是教师互相切磋学习的摇篮；是幼儿园开展教学研究、研讨、交流教学经验的阵地；是幼儿教师共同成长的桥梁和纽带。为积极贯彻 《幼儿园教育指导纲要》精神，深入领会《幼儿园3-6岁儿童学习与发展指南》，提升教师教学的组织与指导能力。本次教研旨在通过理论学习，对存在的困惑作出诊断，进而提升教师的教育教学水平。
为进一步加强教师师德师风建设，全面提高教师职业道德水平，建设高素质的师资队伍，我园进行教师师德师风培训学习。
疫情防控演练
为进一步应对新冠肺炎突发传染病疫情，防范和控制疫情在学校传播蔓延，进一步完善学校对新冠肺炎的防范、指挥、处置工作机制，提升校园突发事件的处置能力，保障全体师生的身体健康和生命安全。神山镇中心幼儿园每周进行疫情防控应急演练。
消毒消杀
我园高度重视防控工作，为切实保障全园师生的身体健康和卫生安全，给幼儿园的孩子们营造一个干净整洁、安全舒适的环境，神山镇中心幼儿园每天进行空间消毒，确保孩子们的身体健康，保证幼儿园的教学生活环境。
一年四季🍀，一日三餐🍜🍲，唯有爱和美食不可辜负👍！一份用心💕，一份责任✊孩子在幼儿园吃得营养健康是每个家长的心愿，也是幼儿园特别重要的一项工作。均衡营养的饮食对孩子的身体健康起到至关重要的作用。我们通过科学的食谱、营养的搭配、优良的制作，让孩子们吃得健康吃得放心、吃得开心。
面对新一轮的疫情，幼儿园又一次按下了暂停键，我园积极响应上级“停课不停学”的重要指示要求，始终把幼儿和全体教职工的健康安全放在首位。疫情期间，老师们时刻保持与孩子的联系，抗击疫情，我们认真在行动！我们通过线上活动的模式架起了“空中课堂”！
幼儿园结合幼儿年龄特点，以游戏为基本形式，融生活自理能力、生活习惯养成、体育运动、经验储备到各类亲子游戏活动中。
这个“长假”真的不一样，虽然我们不能每天面对面，但是，我们时刻心连心，每天都可以感受到大家的爱。当宝贝们与老师一起互动时，老师就觉得特别的幸福;看到你们发的照片和视频时，老师又会感到十分欣慰，让我们知道了每天的努力付出没有白费!
即使是足不出户的日子
有老师们的帮助
我们就可以在家里
为宝贝营造
有趣有爱的小环境
用亲子的陪伴说爱你
让我们一起加油
打赢这场“防疫”战
老师的教育水平直接影响孩子们的学习质量，只有不断地学习，不断成长，才能让老师的专业水平不断提高。老师们利用居家办公时间进行线上学习和培训，补充自己的能量，给自己充电!
在培训过程中，
教师们做到眼到、心到、手到、脑到。
在认真学习的同时，
详细地记录了培训的内容，
把培训重点进行整理、记录，
不断提高自身的专业素养。
真正做到有学习，有互动，有思考，有记录，努力提高学习效率，
让知识被吸收，被运用!
面对疫情，我们有信心!💪
面对疫情，我们众志成城!
让我们，一起加油!✊
期待与宝贝们的见面哦😘