为提高任课教师的课堂教学水平，不断强化质量意识，加强专业教师队伍建设，扎实推进新课堂教学改革，促进教师进一步掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生的综合素质， 在学校教科研室的安排下，语文组组长和各年级组认真研读教材，商定公开课的主题，通过精心安排，认真组织，在9月22日至29日互助二中语文组特举行了教师公开课听评课活动。
七年级组的授课主题为语言赏析能力的培养。结合这一主题，在授课过程中，教师们注重相应教学氛围的塑造，特别是在培养学生的语言赏析方面，结合课文中的关键句子教给了语言赏析的方法和技巧，通过不同鉴赏的综合应用提高自身的语言赏析能力。在教学过程中通过组建小组的方式，让小组内成员在文学作品语言的赏析过程中表达自己不同的意见，多数学生都能通过他人语言赏析思想的拓展以及优点的学习加强自身赏析能力的培养。
八年级组的授课主题为语言赏析能力的提升。结合这一主题，授课的过程中，教师在七年级语言赏析能力的基础上，着重语言赏析能力的提升。首先，斟酌字句揣摩语言的情韵。教学中 引导学生揣摩文字所包含的“情韵”时，让学生注意关键字句的深刻含义。然后，诵读品味，揣摩语言的意蕴。 反复诵读，才能感受语言。授课时，老师们指导学生通过对精彩文段的反复诵读，可以感受语言的丰富性，领会语言表达的规律性从而提升对语言的规范的敏感性和能力。最后，对比鉴赏，揣摩语言魅力。对比是语言提升中最常用的办法，授课时，通过对语言的比较和揣摩，学生才感知到语言的精妙，逐渐提升准确精妙地赏析语言的能力。
九年级组的授课主题为议论文的论证方法。根据这一主题，授课老师化抽象为具体，深入浅出地进行论证方法的学习。通过几招制敌法进行突破。拿证据来——学习举例论证事实胜于雄辩，拿证据来，就是用具体事例证明观点。通过找出课文中典型具体的正反面例子，翻过来看——学习对比论证，翻过来看，即把两种事物加以对照、 比较，从而推导出他们之间的差异点，使结论映衬而出。 好有一比，比喻论证一个“好有一比” ，就会引发读者联想和想象，从而乐于理解和接受作者观点。通过这些生动的方法，结合具体的例子和答题思路，让学生易于接受！
课后，校领导和教研负责人带领各任科老师对本次公开课进行了点评，参加评课的老师们畅所欲言，发表了自己的见解，对课堂进行了精彩的点评。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，深耕课堂，潜心育人是教师的使命，银河苑小学必将坚定探索步伐，砥砺前行。