“人间最美三月天，春花烂漫绽新颜”。为促进新课程、新理念下道德与法治学科发展，落实好新课标下如何打造高效课堂，县初中道法聚焦核心素养，打造高效课堂新课标研讨暨送课助研活动于2023年3月15日在嘉祥县第四中学嘉和校区顺利举行。
3月15日早晨8.00，在嘉祥四中嘉和校区卢新广副校长，江新民副校长精心安排下，由教务主任晁继民具体布置会场，并由县道德与法治教研员杜秀忠老师指导研讨活动顺利进行。
“相知无远近，万里尚为邻” 。 来自嘉祥四中、祥城中学、萌山中学、嘉祥三中、仲山中学、满硐中学、金屯中学的各位老师，今天齐聚四中，探讨教研，其乐融融。
“律回春晖渐，万象始更新。”“岁月因青春慨然以赴而更加美好，世间因少年挺身而出而更加瑰丽。”
萌山中学宋浩然老师执教《青春有格》专题，整堂课由《行己有耻》，《止于至善》两个议题组成。
在课堂教学过程中，通过小组讨论，情景分析身边的生活案例，让学生积极参与，通过有效的合作交流和探究，把课堂还给学生，打造高效课堂，完美的诠释了核心素养目标。
宋老师循循善诱引导学生认识人要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。提高了学生辨别羞耻的能力，磨炼意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。运用核心观点分析问题和解决问题的能力，让知耻之心渗透到学生的日常生活中，成为自觉行动。
在道德修养层面，要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不要做，违反法律的事情坚决不做。让学生追求一种向往美好、永不言弃的精神状态，不断追求更高的道德境界，向止于至善迈进。同时善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。这才是青春该有的模样！
各位老师认真听讲，做好记录，为探索新课标下的高效课堂而努力！
学生小组积极讨论，课堂氛围融洽。
学生积极举手回答问题，体现了课堂的互动性，青春的我们要敢于表达自己对问题的看法。少年，继续加油，未来可期！
“金科玉律真师范，化雨春风入我炉” 。由嘉祥四中的慈秀秀老师指教《依法行使权利》，以贴近生活的随手拍视频导入本课，激发了学生的兴趣，带动了课堂氛围。引导学生要行使权利有界限。首先展示核心素养目标，自学导航，以议题形式探讨本课。
教学过程中贯彻了嘉祥四中独具一格的 “六环节教学模式”，让学生通过自主学习，合作探究，充分的发挥了学生的主动性，贯彻了学生是课堂的主体这一理念，最后让学生总结本课知识，重要的是让学生说出来本节课学到了什么，增强了学生的法治观念，以后生活中遇到问题时，会知道拿起法律武器，以及如何维护自己的合法权益。链接生活，通过展示国家热点时政，身边生活问题从而让学生时刻树立法治意识，让法治观念深入人心。情感共鸣，最后一个宪法宣誓流程，更是让学生在情感上达到共鸣，得以升华。激发了同学们作为国家主人翁的意识，从而在以后的学习、生活中做一个知法，学法，守法，尊法的好公民。
“试向早春杏坛望，和风捧出桃李芳”，宋老师，慈老师的课让在座的每位师生如沐春风。讲课结束后，杜老师再次指导两位老师，并给予高度评价和鼓励，以及新课标下课堂中的一些建议和想法。
“学贵得师，亦贵得友” ，“见贤思齐焉，见不贤而自省也”。评课结束后，杜老师带领老师一起学习了新课标下的核心素养目标，并对内容及表现深度解读，又提到老师，是推动课堂改变的关键。所以要了解，要学习，要贯彻。“立德树人”是教育的根本任务，也是新时代的“教育灵魂”，而培养学生的核心素养是“立德树人”的必修课。也是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，大中小学思政课改革的重点。杜老师并对课堂中的“讲”“学”“评”做了深刻理解，为打造初中道德与法治高效课堂献计献策，老师们认真记录。
同时杜老师对老师提出了几点要求：一要知天气，明方向。思政课教师要明确新时代对教师的要求，明确思政学科培育时代新人的责任担当，理解新课标提出的课程核心素养，并将其落地落实。二要接地气，增实效。要转变教育教学理念，从知识本位教学转向核心素养导向教学，改进教育教学方式，联系学生生活和社会实际，提高学生分析问题和解决问题的能力，引导学生在真实情境解决真实问题。三要有底气，提素养。思政课教师要不断加强学习，与时俱进，适应时代要求，增强做思政课教师的底气，理直气壮上好思政课。四要聚人气，成合作。上好思政课需要师生之间、教师之间、学校之间的有效合作。
最后杜老师指出，道德与法治老师要以此研讨活动为契机，继续加强课堂研磨，融合新课标、新中考、新评价，打造新课堂，共谱思政教育新篇章。