历时15天的漠河市教师能力提升竞赛活动于5月5日圆满结束。此次活动由市教育局主办，教师进修学校中小学教研处承办，共征集教学课高中13节，初中46节，小学54节；教学设计高中18篇，初中37篇，小学45篇。活动以《全省基础教育教师能力素质提升计划（2021-2025）实施方案》为依托，以《2022年全区基础教育教师能力素质提升计划竞赛方案》为载体，目的是更好、更全面地开展我市基础教育教师能力素质提升工作，积极优化高素质的教师队伍。
在教学课的评选中，评委根据评审标准，通过观察教师的教材处理，目标定位，教学过程，教学策略，教学效果和教师素养等方面进行评分，对每一节课的内容认真观看，记录每一位老师的精彩亮点及不足，总结反馈。
高中语文教师李婧所讲的《大堰河我的保姆》，以读为主线，通过配乐朗读，以情感人，营造浓烈的诗境，让人理解诗意，唤起情感，带领学生走进大堰河的心灵，充分表达了诗人对大堰河深深地眷恋和感激之情。
初中物理教师郑微微所讲的《二力平衡》，在授课过程中通过实验演示，很好的突出重点，突破难点，以生为本，以疑为线，以启发为主，以拓展为目标，通过多媒体辅助教学，取得了较好的效果。
小学杨晶老师的《囊萤夜读》可谓语文味十足，从题目中的“囊”开始，展示了“囊”的演变过程，追根溯源，让孩子们在了解含义的同时，也感知了祖国语言文字的魅力。
李蕙老师所授的美术课《中国龙》，教学设计体现了创新的教学理念，扎实的基本功，讲解通透！
在教学设计的评选中，评委依据学科课程标准，教材要求及学生实际，以一学时或一单元为基本单位，进行教学的分析设想与安排，主要包括教材解析，教学目标，学情分析，教学预设过程方法与策略，作业设计等方面进行评选。
组委会将精选出的高中12节、初中23节、小学19节优秀教学课，和高中16篇，初中29篇，小学22篇优秀教学设计向地区做了推荐。此次活动提升了我市教师的能力素质，促进了专业化成长，对教育质量的提高起到了积极的促进作用。