苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中说：“真正的阅读能够吸引学生的理智和心灵，激起他对世界和自己的深思，迫使他认识自己和思考未来”。为了更好的提高学生的阅读能力，激发学生的阅读兴趣，我校于5月下旬开展“我的阅读指导课”活动。
一年级赵丹丹老师《有趣的童谣和儿歌》这节阅读指导课，生动活泼，成功的带动了学生的学习兴趣。课堂活动中教师和学生互动，在快乐中学习知识。让学生知道阅读首先要读正确、其次要读好听等知识点引导学生学会阅读。
四年级的杨会英老师《整本阅读的方法》这一课，引导学生学习阅读整本书的方法。“授之以渔不如授之以渔”，新课改的课堂教师是课堂的引导者。杨老师充分运用多媒体引导学生学会阅读的方法，为学生今后阅读打下坚实的基础。
五年级张欣老师的《和阅读一起成长》这节课，通过“读书好、读好书、多读书”几点展开教学。成功的激发学生的阅读兴趣，养成学生良好的阅读习惯。
三年级张艳霞老师的《读书笔记的写法指导》，针对三年级学生的实际情况对读书笔记书写的进行指导，引导学生在阅读过程中做好笔记，学会在阅读中积累好词好句，提高学生的写作能力。
博览群书，是一个积累的过程，天长日久，自然会产生写的欲望。而且因为读的书多，写起文章来也会有信手拈来的感觉。杜甫诗曰：“读书破万卷，下笔如有神。”