“教而不研则愚，研而不教则虚”。教学与教研犹如一对翅膀，是平衡教师专业发展的经纬，是提高教师专业水平的钥匙。3月14日，惠民县教学研究室对县二中基础年级进行教学指导。
县教研室高中部苏孝宝主任对生物学科进行指导。
由优秀年轻教师王笑笑和耿婷婷执教了两节课。
王笑笑老师课堂风采。
耿婷婷老师在认真执教。
一中和三中生物学科主任参与听课。
基础年级生物教师在听课。
认真听，认真记。
两节课后，苏主任带领全体教师进行评课活动。“教无涯，研不止”，教学是教研的载体，教研是教学的推手，而教研少不了的是探讨，通过探讨，发现优点，找出不足。
王笑笑老师上课的内容是《基因工程的基本操作程序》，通过问题引领贯穿一节课，问题设计非常合理，由浅入深，引导学生深入思考。同时，学案的设计还可以继续优化，预习案和探讨案切换还可以更顺畅。
耿婷婷老师的课题是《基因在染色体上》，通过视频导入，形象生动的让学生体会类比推理法这种方法，讲解流畅，面面俱到。可以让学生更充分参与，引发更深层次的思考。
“志不求易者成，事不避难者进。”教研活动内容丰富，流程紧凑有序，充分发挥了教研的实质功效。相信通过这次教研，老师们一定都收获颇丰，把收获精心播种到自己的课堂，相信日后的生物教学课堂一定是百花绽放，各美其美。