为了推动我园幼儿足球活动的有效开展，提升教师组织足球游戏的专业化水平，国家村分园近日开展了足球游戏专题教研活动。
理论性学习，“足”够认真
老师们就各年龄阶段幼儿的身心特点、足球活动组织等方面进行了研讨，以便更好帮助幼儿通过足球游戏享受乐趣、增强体质。
亲身体验，以“足”为伴
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”老师们就中班活动《老师，我反应更快了》为例，运用幼儿易接受的游戏情景、游戏方式和游戏规则进行了一次体验式教研活动。
首先“动起来”，王老师带领教师们做准备热身运动，防止手腕、脚腕扭伤。
其次“玩一玩”，足球游戏时必须首先做到自己心中有目标、有意识、有方向，然后老师们亲自体验了原地近距离射门、动态传球、弧线运球等动作，提升了教师支持幼儿控球、传球运动的能力。
再次“比一比”，通过体验各种分组比赛游戏，既锻炼了大家的反应能力，又为提升幼儿的竞争意识和团队合作精神提供支持。
最后大家进行放松，缓解紧张的心情、紧绷的肌肉。
研讨总结，“足”梦前行
体验活动结束后，教师进行了说课与反思，自评与互评研训活动，针对活动中出现的不足也进行了深刻的剖析，提出了改进的方法。
通过本次足球教研，教师们掌握了足球游戏开展的流程和方法。我们将持续秉承幼儿足球的核心理念，以游戏为主，教师做到乐教，幼儿做到乐学。在教之乐与学之乐之间相互融合，让幼儿在足球运动过程中享受真正的快乐，身心得到健康的发展！