为了贯彻落实《浙江省关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0》的文件精神，提高教师的信息素养，促进学校科教融合课程的发展，2月20日和3月9日，清华附中嘉兴学校高中部、小初部分别开展了信息技术应用能力提升工程2.0“整校推进”启动大会暨专家送教活动。本次活动由郭立峰和刘桂彩老师主持。
校长致辞，高瞻远瞩
学校党总支书记、执行校长解礁在信息提升工程2.0项目“整校推进”启动大会上，作了动员讲话。解校长以ChatGPT将给教育带来的变革为例，高站位地分析了科技进步对教育的影响，希望教师们紧跟时代脉搏，掌握先进的教育技术，在思想上高度重视，在行动上积极践行，以本次活动为契机，不断提升自己的信息技术应用能力，促进自身的专业发展。
方案解读，行远自迩
清华附中嘉兴学校高中部郭立峰老师，对我校提升工程2.0的“整校推进”方案制定过程，培训主题 “数字赋能、科教融合”的制定构想做了解读。
信息化正在快速地改变着教育生态，依托数字化、网络化、智能化的深化数字赋能教育教学改革正在进行。推动新技术与教育教学融合，创新推进精准教学、个性学习、智能评价是支撑服务教育现代化的新途径、新模式。
课程数字化是教学数字化的基础。教育者与学习者的信息素养和数字化能力决定着教育现代化发展的速度与质量。我校的信息提升工程2.0的培训主题与目标是培养团队信息化指导能力，提升教师的信息技术与学科教学的深度融合能力，形成信息技术应用的创新力，深入打造“少精严活”课堂，提升课堂转化效率。
学情梳理，再接再厉
本次授课的是嘉兴智慧教育联盟讲师团首批讲师嘉兴市名教师张勇老师和浙江师范大学网络继续教育学院培训专家王俊军老师。
专家们结合我校本次培训的关注要点，讲解了在线课程设计与开发、数字化学习能力培养的意义，明确了参训教师应达到的能力。专家们还以案例解析的形式介绍了好的微课应具备的特点，并从选题设计、素材准备、课件制作以及视频录制等环节进行了细致入微的指导，最后还推荐了常用的制作工具，分享了成功的制作经验，展示了国家精品课程中的优秀微课作品。
结 语
信息引领进步，科技铸就未来。信息技术应用能力是新时代高素质教师的核心素养。加强教师信息技术应用能力培训，全面提升教师信息技术应用能力，是破解教育信息化发展瓶颈问题，促进教育教学方式转变，推动信息技术与教育教学融合创新，实现教育数字化转型发展的重要抓手。清嘉教师立足现在，着眼未来，全面提升自身信息素养和应用能力，实现技术与学科的深度融合，进一步丰富科教融合特色课程，创设教学手段科技化、教育传播信息化、教学方式现代化的清禾校园！