凝心提质谋发展，聚力赋能谱华篇——进修学校小学部到新营小学检查指导纪实

　　三月晴空，春鸟啼鸣，山也葱葱，水也青青。为贯彻落实绿园区教育系统“LPL”赋能提质行动要求，推动区域小学课堂教学改革，提高作业设计质量，发挥教研的指导和支撑作用。3月14日上午，教师进修学校英语教研员王微微老师、语文教研员李艳辉老师、数学教研员王煜煜老师、科学教研员郑文春老师到我校检查教学常规，指导课堂教学。

　　一大早教研员们就来到校园，认真查阅了学校在五项管理及“双减”工作中有关作业管理方面的的制度设计和相关安排，同时从教学计划、教研活动方案、教师教案，学生作业等多方面进行检查。

        教研员们对我校的教学常规管理工作给予了充分的肯定和激励，赞赏学校教学常规管理工作“管理制度健全、全面监控到位”，赞扬学校管理者精明干练，领导力强。希望我校能够在教学常规管理中继续发挥优势，精益求精。

　　第一节课，教研员们分别走进了徐铖言老师的语文课堂、孟萌萌老师的英语课堂、李艳老师的数学课堂及陈姝伊老师的科学课堂，张亚芬副校长全程陪同。

　　趣味横生的语文课堂、自主探索的数学课堂、活动多样的英语课堂，积极热烈的科学课堂，都充分展现了新营教师们较高的备课水平和业务能力。

　　课堂学习中学生们神采飞扬，合作探索间学生们积极热烈，互动游戏时学生们童趣盎然。窥一叶而知秋，新营小学始终将学生能力培养放在教学首位，授之以渔，助其成长。

　　听课之后，教研员与四位授课老师结合所授课程就教学方法的实效性，教学手段的灵活性和以生为本课堂理念进行了细致、深入的交流。

　　王微微老师表示认为孟萌萌老师的课前准备充分，语言表达和课堂设计都很出色；课上利用歌曲导入充分调动学生的积极性，教学活动设计多样有效。

　    李艳辉老师对徐铖言老师的语文课给出了高度评价，认为她准备充分，板书优美，基本功扎实，评价高效，同时能够注重学生的学习能力培养，整节课目标明确，生动有趣。

　　王煜煜老师评价说：“李艳老师的课善于发现学生的创造力，在课堂上充分发挥学生的主动性，让每个学生都能融入课堂，使其在亲身经历发现问题验证问题得出结论的过程中，体验数学思考与探究的乐趣，培养了学生学习数学的兴趣。”

　　郑文春老师指出：“陈姝伊老师的课堂运用小组合作学习，充分发挥了学生主体能动性，通过组织学生进行实践活动、培养兴趣，让学生在简单的游戏中激发情趣，点燃学习热情。