奇玛机器人—黄雅茹学习报告
基本信息
时间：2023.3.14
班级：创意发明家3班
学生：黄雅茹
任课老师：大西瓜老师
主题《逃跑篮筐》
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00:20
课堂测试
知识点
1.理解传动
2.平板编程（初探）
3.启动蓝牙
4图形编程初步认知
4.1图形化编程---启动/暂停代码块
4.2图形化编程---重复执行代码块
4.3图形化编程---旋转方向代码块
4.4图形化编程---声音播放代码块
5.电机蓝牙链接（初探）
知识点参考
1.蓝牙-（无线连接马达和平板的东西）儿童可以理解的语言
（蓝牙(Bluetooth)技术，实际上是一种短距离无线电技术）成人知识体系
2. 电机-控制器
课堂设计
一．课前部分 -通过有趣好玩的编程特效吸引孩子们的兴趣点
二．课中部分-
1. 学习知识点 ---- 通过轮胎形象的展示传动和无线连接
2.一对一进行测试- --培养规则意识并对知识点进行严肃性复盘
三．课后部分
给孩子们足够的空间和时间在自己的世界里快乐的探索尝试---
-1培养自主能动性和探求欲望
-2 培养创新意识
3 体会知识带来的乐趣
课堂表现：
黄雅茹对平版编程有很多问题会思考很多细节，有时候会有点小分心需要老师提醒。
机器结构的理解很到位，机器结构松动散架能及时处理，课堂测试动手能力很好。
在自由探索阶段能自主查看编程教材，知识面广，主动性强。
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