春天无所有,聊赠一枝春。🌷🌷
在这个春天里,学习上的日积月累,也如同这二三月柔和的轻风细雨:随风潜入夜,润物细无声。
我把高小少年春耕播种的故事说给你听。👂👂
🌱🌱☘️☘️
全科阅读兴趣浓,
练笔习作见真情,
项目学习共成长,
特色作业展才艺。
💐💐
风前欲劝春光住,春在城南芳草路。
我把春天吟诵给你听~
“寻·春”之项目化学习之旅
亲爱的同学们,感谢您参与本次的项目化学习!文学与艺术一样,都是人心灵的产物。那么,语文与美术的碰撞,文宇之韵与视觉之美融合盛放,将会是一种体验呢?让我们来一场跨学科项目化学习吧!
项目任务:“诗是无形画,画是有形诗”,请选择一首和春天有关的古诗,为它配上图画吧!
🌱🌱🌸🌸
寸阳分阴须爱惜,休负春色与时光。
这个春天,我们与学科竞赛同行。
📖✅
语文学科围绕核心素养的要求,分年段开展了阅读小达人竞赛:三年级摘记小达人、四年级阅读笔记、五年级有趣的汉字手抄报、六年级小说主人公历险旅行地图等。
数学学科围绕学科关键能力,分年段进行计算专训。一二年级口算小能手,三四年级计算小达人,五六年级解决问题小达人。
英语学科围绕书写能力,进行了英语书法专项比赛;科学学科开展了单元核心知识的思维导图设计比赛。
🌷🌹
等闲识得东风面,万紫千红总是春。
寻觅春天,我把作业展给你看~
我校将学生的项目化学习、竞赛小达人优秀作品分年级、校级进行展出。在年级组展出的荣获阅读星、艺术星、智慧星等奖励,在校级展出的颁发“五育素养之星”“阅读小达人”“计算小达人”等奖状。以评促学,以展促学,切实发挥好作业育人功能。
🌱🌱💕💕
作业展不止展“优秀”,更展教师和学生们的“用心”。千里之行始于足下,夯实基础厚积薄发。2023的春天,高小少年春耕播种,积跬步至千里,积小流汇江海,“禹”你成长中。