为推进落实中央“双减”政策和教育部“五项管理”的文件精神，由自治区教育厅主办，自治区教研室承办的2022年全区义务教育阶段学校作业设计及管理优秀案例征集评选活动于2022年1月启动，2023年1月结束。活动开展以来，总计1万余名教师踊跃参加，专家组严格依据评审办法，对投稿的12758件作品经初审、复审后，最终有4207件作品获奖。
我校教师获得了可喜的成绩。
沈果梅老师、支彩凤老师荣获一等奖。
贾数朝老师、吴宏彩老师荣获二等奖。
学生作业是教学活动的重要环节之一，具有检测学习成效，训练学生思维，培养良好习惯，提升核心素养的功能。作业设计旨在优化作业的布置和评价方式，尊重学生个体差异，切实减轻学生负担，促进学生全面发展。
“教者若有心，学者必得益”，教师精心设计，优化作业，才能让学生有更多的可能性去感知各学科的美好，有更广阔的发展空间。五中教师也将继续探寻“双减”背景下作业设计更优的策略，发挥学科作业育人功能，助推“双减”走深走实，合力赋能学生的全面发展。