“公开课堂展风采,一课一思一成长”——石林中心学校北大村中心幼儿园2022-2023学年度一堂课竞赛

石林中心学校宣传部
创建于2023-03-14
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以研兴教,以评促教,为了提高我园教师的专业发展水平,进一步落实《3—6岁儿童学习与发展指南》,立足园本教研,提高我园教师的数学领域教育教学水平,扎实有效的开展幼儿园集体教学活动,按照我园教育教学计划的实施安排,结合具体活动方案与要求,我园组织开展了数学领域专题竞赛研讨活动。本次活动在李娟秀执行园长的主持中缓缓拉开帷幕。

一、课赛活动

张金碧老师今天带来了一个幽默生动、结尾出人意料的绘本故事《让谁先吃好呢》,将乏味的"排序"完美地蕴藏在美妙的故事里。

刘丹平老师带来的《小小售货员》,以形式多样的游戏贯穿始终,开展了一系列小小售货员的考核游戏。

李爱民老师用小朋友们最熟悉的好朋友奇奇和妙妙,来带领大家一起《认识单双数》。充分利用我们生活中常见的事物来让小朋友们理解单双数。

黄芸老师通过情景创设《熊大婶的动物乐园》,来引发幼儿学数学的兴趣,使幼儿在快乐、有趣的活动中感知3以内的数量,练习3以内的数物对应,了解3以内数的实际意义,在游戏操作中感知和体验数的有用和有趣。

沈云娟老师设计的《珀利警车巡逻记》,以帮助黑猫警长抓捕嫌疑人为情景进行图形组合的学习,让幼儿探索多种图形组合方式。

数字在我们的生活中随处可见,董建萍老师组织的《有趣的数字》,不仅帮助幼儿复习巩固0-9这十个数字的认识,感受数字在生活的运用,而且激发幼儿对数字的探究兴趣。

分类是发展幼儿思维能力的过程,李娟秀老师开展的《送鱼儿回家》,让幼儿在游戏中能够排除其他特征的干扰按照指定特征进行分类,并尝试用语言表述分类方法。

杜海青老师运用数学绘本《一起一起分类病》,让幼儿在操作、探索、验证中,不断丰富自己的分类经验与数学知识。

李倩老师设计的数学活动《小动物搬新家》,通过幼儿喜欢的动物形象,全程在幼儿的参与和操作中理解7以内序数的含义。

白朝娟老师运用有趣的故事情节《小猪盖房子》,让幼儿在游戏情景中体验事物一一对应的关系,感知一一对应,使孩子们乐在其中。

陈柏妃老师带领孩子们开展了一场《博物馆奇案》神秘的破案之旅,培养孩子的观察分析、推理判断、积极表达等各方面的能力。

马俊妮老师以绘本《方块小兔过生日》,让幼儿在快乐的活动中了解图形、巩固对圆形、三角形、正方形三种图形的认识,并能进行简单的推断与图形拼建。

夏婕老师运用《动物运动会》,将序数的概念贯穿于小动物排队、参加比赛、送动物回家等教学环境中,使抽象的概念更加直观形象化。

李梅老师设计的《图形宝宝排队》,在操作中掌握了ABAB的排序规律,并能用语言描述排序的过程。

李菊梅老师结合幼儿生活实际和知识经验设计的《有趣的钟表》,运用幼儿熟悉的一日生活的作息时间,引导幼儿认识了半点,让幼儿有初步的时间概念,为幼儿进入小学学习奠定基础。

二、观摩学习

人学始知道,不学非自然。为了开阔教师视野,积极汲取先进教育理念,学习优秀教育经验,提升教育教学水平,北大村中心幼儿园邀请了石林中心学校彝族第一村幼儿园园长、昆明市教学名师、市级学科带头人晏秋霞老师为大家展示了社会活动《百变二维码》。

晏老师贴近孩子生活的选题、巧妙的设计、现代化的教学手段,“幼儿主体、教师主导”的理念渗透,充分调动了孩子们自主学习的积极性,让孩子们轻松愉悦地了解了二维码的特点和作用,知道科技的高速发展给生活带来的便利,尝试制作属于自己的二维码,感受创作的乐趣。

三、评课环节

本次活动邀请了石林中心学校各幼儿园老师到园听课并参加研讨。课赛期间,老师们按时、积极、认真参加听课,通过听课,老师们取长补短,积累经验,发现问题,改进不足,促进自身专业能力及课堂教学能力的提升。

活动结束后,晏老师针对本次活动作出了点评。她指出:所有的教学活动要为教学目标服务的,我们应当摒弃一切烦琐的教学步骤,直奔教学目标而去。教学内容的选择要抓住幼儿的兴趣点,教学的难度应该符合幼儿的年龄特点,而且要让幼儿在原有的基础上得到提升。

随后,我园组织教师们进行了集体评课,由执教教师自评和听课教师对此次活动各个方面进行分析、讨论,分别从目标制定、操作材料的准备、教学重难点、教学方法等方面对每节课给予评价和建议,李园长对大家的选材、教学准备、课堂中的精彩表现给予充分肯定,同时给老师们提出了建议和意见,希望大家互相借鉴,取长补短,把在此次数学专题研讨中的所获,运用到今后的教育教学工作中,不断提升,完善自我。

四、颁奖环节

以赛促练、以赛促教,为了进一步营造积极向上、不断开拓的良好氛围,幼儿园举行了简单而又隆重的颁奖仪式,勉励大家再接再厉。

学思砺新,知行致远。竞赛只是一种方法,最终目的是为了提高课堂的教学质量。本次活动的开展不仅为教师提供了一个展示自己的平台,也为所有教师创设了相互学习、相互交流的良好互动氛围,促进了老师们的专业化成长,体现了北大村中心幼儿园的所有老师求真务实,积极向上的精神风貌。相信在今后的课堂教学中,我们会汲取比赛准备过程中获得的宝贵经验,把竞赛成果向课堂教学实践转化,不断提升我园的教育教学质量。

图文编辑:张金碧   李梅

初     审:李娟秀   夏婕

终     审:田   利

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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