如果一个孩子情绪不稳定，或者经常动手打人，在他的原生家庭，父母要么是情绪暴躁，要么就是经常会用武力来解决孩子的无理取闹。孩子在学校喜欢动手打人怎么办http://m.zjia8.com/z/qsqsfncu/，家长要怎么处理，以下孩子也会延展出以下几种类型，对照看看有你家孩子吗？
防御型的孩子
小乐在两岁多的时候，特别容易哭，而且会一边哭，一边动手打人，家人把他拉住后，他甚至会伸腿踹对方，家里人为此苦恼不已。大家都说，这孩子，怎么打了人，他还要哭上个没完。
后来人们发现，每当有别的小朋友要过来碰他认为属于他的东西时，或者影响到他正在进行的游戏的时候，他就会动手。一是他害怕别的小朋友抢走他的玩具，就开始哭，二是他又想要保护他的玩具，就会动手打人，所以小乐是一个典型的防御性极强的孩子，但其实并无恶意。
攻击型的孩子
有部分孩子在偶尔的情况下，知道了通过攻击他人可以达到他的目的，所以他通过打人而让其他孩子服从于他，听他支配，从而可以取得一种高高在上的优越感。但是频频地使用攻击这种手段，家长没有及时制止，并进行说服教育，长此以往就会形成一个坏习惯。
小区里的壮壮从小就要比别的小朋友长的高大一些，每当有新的玩具出现在院里的时候，无论是谁的玩具，壮壮总是第一个抢过来玩的，他会推搡别人小朋友，甚至是恐吓，这种小孩就比较危险了，因为他知道武力能带给他什么。
求关注型的孩子
有部分孩子在与人互动时发现，只靠说话有时不能引起对方的注意，而动手则一定能得到回应，因此，孩子就会采用打人、推搡等方式来引起对方的反应。
还有当孩子需要大人的关爱与注意时，由于年龄问题，无法用语言表达清楚，或者因为长时间的受到冷落，于是就采用打人这种更为激烈的方式来引起大人的注意。
再长大一些，这种例子屡见不鲜，有很多在学校调皮捣蛋的孩子，都是为了引起家长或者老师对他们的注意。
以上种种，无论是哪种类型的孩子，都要深究他的原生家庭。
防御型的孩子，他在家里的时候，父母对他说的最多的就是“这个不行”，“那个不可以”，“不要碰”，“不要动”，所以想让孩子改变，家长首先要反省自己，要减少对孩子说“不”的次数，让他自主的去完成一些事情，并及时的给与肯定。
攻击型的孩子，每当他在家里犯了错误，不是严厉的苛责，就是一顿胖揍，所以他认为，拳头可以解决一切问题，不需要语言的沟通，不需要征求别人的同意，暴力就可以征服。所以家长要收起自己的坏脾气，千万不要以暴制暴，尽量心平气和的和孩子沟通，试着蹲下来，和孩子保持一样的高度，谈一谈，你会发现，孩子远比你想象的知道的多。
求关注型的孩子，家长更应该反思自己，是不是平时缺乏对孩子的关爱，忽视了孩子的感受，要多陪伴孩子，给予他更多的关注。可以在一些问题上，让孩子自己做选择，比如“你今天想穿什么衣服呢？恐龙的还是大象的？”既给了孩子选择的权力，又限定了范围，谨记，爱与规则并存。
美国著名家庭治疗大师认为，一个人和他的原生家庭有着千丝万缕的联系，而这种联系有可能影响他的一生。