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视导教研并蒂开,集团办学自秀出——教研室大视导暨嘉陵小学教育集团第二次大教研活动纪实

创建于2023-03-14 阅读2326

  水本无华,相荡才起涟漪。

        石本无火,相撞才生灵光。

  三月万物生,花开满枝头 。3月14日,伴着和煦的春风,沐浴着温暖的阳光集团总校嘉陵小学的名优教师在刘校长的带领下,来到郭镇小学开展送教送培工作,旨在发挥集团化办学的辐射带动优势,进一步推动集团内各成员校教育均衡发展,共享集团总校优质教学资源,促进教师的专业成长。

  根据安排,此次活动主要分为四部分:示范课例展示、青年教师研讨课、听评课及教学常规检查活动。

  千岩万壑不辞劳,远看方知出处高。

        ——示范课例

         嘉陵小学省级教学能手王瑶老师进行了三年级下册习作单元《我变成了一棵树》课例展示。课初,以一个“变”字为引,赋予汉字神奇的魔力,牢牢的吸引住学生。整堂课上,王瑶老师引导学生学法,得法,用法,带领学生徜徉在想象的世界中,感受想象的神奇。

  嘉陵小学省级教学能手杨兰老师进行了五年级下册《倒数》课例展示。通过课前谈话,猜字游戏,回文诗等多种元素生动有趣的认识了倒数,体现了新课标所倡导的整合多学科进行教学的理念,又通过引导学生在计算,观察和自主学习中发现并运用方法找一个数的倒数,整堂课师生配合默契,课堂氛围融洽。

  高台小学骨干教师闫菲老师进行了五年级下册《Rear and write》课例展示。闫老师的教学热情允分调动了课堂气氛,把快乐带进了英语课堂。在这节课中,老师采用了图片,音视频等多种形一式,从视觉,听觉等多感官,全方位激化学生的思维,使学生的思维处于活跃状态,达到了良好的教学效果。本节课老师还注重强化情感教学,建立以人为本的学生主体观,发挥学生主体性和自主性,把激励和竞争带进课堂。最后环节的写作分享更是将来节课的读写任务落在了实处!

  一枝独秀不是春,百花齐放春满园。

        ——研讨课

  郭镇中心小学青年教师邹倩文执教四年级下册《What time is it PBlet’s learn》,邹老师教学基木功扎实,能够全程使用英语进行教学,语言清晰,表达准确,教学态度真诚,师生关系融洽。精美的课件很好的辅助教学层层深入,内容丰富,以学生为主体,寓学于乐,有自己的独到之处,让听课的师生记忆深刻,久久不忘!

  郭镇中心小学青年教师史晓慧执教四年级下册《三角形的分类》,史晓慧老师巧妙的让孩子们把不同标准分类好的三角形贴在彩色卡纸上,尊重孩子的选择,指导细致到位,小组展示后又用集合图的方式板书,最后练习环节巧用教具解决了学生学习的难点,处处反应出这位年轻教师扎实的功底和独具匠心的设计。

  草树知春不久归,百般红紫“共”芳菲。

        ——交流研讨

         送教活动不仅仅是讲一节课,听一节课,与老师的说课、评课、交流,才是一种真正意义的大课堂。课下,老师们就如何结合学情落实课标要求进行了深入探讨。这种互动教研对每个教师来说都是一种思索,一种提高。

  有风自南,翼彼新苗。

         ——教学大视导

  视导组一行人四人,通过实地检查、查阅资料、观摩课堂、现场反馈等方式,全面了解郭镇中心小学教育教学开展情况。反馈会上,视导组成员就自己的听课情况和查阅资料的相关情况进行反馈,充分肯定了郭镇中心小学教师扎实的基本功,高超的教学艺术,严谨的治学态度,同时也提出了中肯的建议:一是以大视导活动为契机,取长补短,共同提高;二是从活动中发现问题,查漏补缺,提质增效;三是落实新课标,以课堂为实践主阵地,进而提高课堂效率;四是加强顶层设计,落实立德树人目标。在“视”中把脉,“导”出高度。

  教研因情感而美丽,教研因智慧而精彩,同道因交流而成长。在美丽的春日,我们磨砺、思考、感悟,追寻教育的方向;我们观课、研讨、碰撞,萌生智慧的力量。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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