“合抱之木，生于毫末；
九层之台，起于垒土。＂
为深化课堂改革，提高课堂教学质量，提升青年教师的教育教学能力，促进青年教师的自身发展，我校于2月15日至3月17日，举行了新入职教师的＂入门杯＂；入职2-5年年轻教师的＂进取杯＂的教学比武。本次比武共分三次进行，16人参加，涉及语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理共八个学科。
2月12日发动，通知教师准备。
2月24日是＂入门杯＂教学比武，这次比武充分展现了新入职教师的潜能，体现了他（她）们的高能的综合素质，他（她）是学生喜爱的好老师。
其中李玲红老师犹如学生们的小姐姐，亲切中带着严谨，课堂气氛活跃，学生积极参与，效果显著；邹薇老师口语流畅，利用各类活动促使学生参与，有效提高了教学效果；王凯老师的幻灯片，让我们犹如亲临日本，感受到了日本地域、气候、工农业发展及风土人情；江志强老师带我们返古，重回烽火连篇，英雄争霸的辽、元、金时代。-
3月2日，＂进取杯＂文科组教学比武。
3月14日，进取杯理科组比赛教学比武。
经过几年锤炼，这些教师各方面都已得到提升。在教学过程中，教师能把握课程重难点，思路清晰，对知识层层解码，能对知识进行跨学科融合，充分利用信息技术，让学生加深对知识的理解，课堂气氛活跃，效果显著。
如郭茹茜老师的课堂上的情景剧让学生身临其境，学习热情高涨；陈纲纲的课堂通过先复习反比例函数中k的意义，利用万变不离其宗原理，通过多个中考习题，用多变的方法，让学生很好地理解反比例函数中k的意义。
课后各备课组对本组参赛教师的课堂进行点评，提出期望：课堂需充分发挥学生潜能，体现学生主体作用，让学生积极参与。
社会在变、学生在换、教学方法在改进，老师需在教学改革路上不断前行，永无止境！