技艺需传承，文化需发扬。为了让师生了解和传承我国非物质文化遗产，增强师生对“非物质文化遗产”的自豪感、荣誉感，培养学生对传统文化的兴趣，深化学生爱祖国、爱传统，四年级二级部进行了“非遗文化进校园，传统滋润翰林人”的项目式作业探究与展示活动。
本次项目式作业，围绕非物质文化遗产中的“团扇、书法、古琴、版画、珠算、麦秆画、青瓷、剪纸、皮影、风筝、油纸伞”十一种类展开活动。
团扇，又称宫扇、纨扇，是中国汉族传统工艺品及艺术品，是一种圆形有柄的扇子，它代表着团圆友善、吉祥如意 。
书法是一门古老的艺术，历史悠久，源远流长。它以独特的形态、深刻的内涵享誉世界，是我们中华民族传统文化的瑰宝。书法和团扇二者的搭配，更具一番别有的风采。
琴棋书画是中国古代文人引以为傲的四项技能，也是四种艺术。古琴音色中正平和，意趣高远，不仅符合中国文化中庸的精神，也符合文人淡远清幽的审美。
这些版画水墨浸润、设色雅丽，所特有的独特韵味与中国传统绘画一脉相承，形象鲜活逼真，让人无法想象作品出自十来岁孩子之手，令人叹为观止。
珠算是中国优秀的传统文化之一，不仅可以开发学生的智力，还可以锻炼学生的手脑协调能力。
麦秆画是中国独有的特色工艺品之一，它具有光泽透亮、装钸效果好、艺术感染力强等优点，制作出的人物、花鸟、动物栩栩如生，活灵活现，给人以古朴自然，高贵典雅之美。
青瓷以其突出的历史风格和独特的艺术特色被誉为是中国的“国瓷”，是中国文化的象征，它构图简洁，色彩素雅明快，造型，线条极其丰富，给人一种淡雅的视觉美感。
中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。孩子们动手剪出了栩栩如生的十二生肖。
“三尺生绢做戏台，全凭十指逞诙谐。”皮影的制作不仅培养了孩子们的动手能力，还让孩子们充分了解皮影戏，激发了他们对中华传统文化的兴趣和探索精神。
一只只风筝的展现，既锻炼孩子的动手和思考能力，又让孩子近距离了解并接触到风筝制作技艺，能够亲身体验传统优秀文化的魅力。
油纸伞在孩子们的手中也玩出了各种“花样”，孩子们加上自己独特的想法制作出的成品也颇具美感。
随着岁月的流逝，“非遗”文化已然成为了历史的见证。这次的项目式作业我们充分发挥教育的功能，促使学生对我国传统文化、传统艺术之美有更全方位的了解。我们真诚希望这传统文化的力量，伴着孩子们一起向光、向上，更希望在孩子的心中播下一颗小小的种子，去亲近传统文化，传承这古老又美好的民间艺术。