3月13日，我们来到了隆化县第二中学，跟老师们一起听课、评课进行深入交流活动！
本次活动共听取了四位老师的观摩课：
1、七年级：郑艳林老师《平行线的性质》
郑老师，从复习平行线的判定引入新知，让学生们自己探索平行线的性质，培养学生动手操作能力、发现定理、验证定理、并应用新知推出新定理的能力，着力培养学生的核心素养！
在探究活动中，老师将生活中的一个实例，一个角的顶点被撕掉，利用剩余部分的图片，让学生探求这个角的度数。这个开放性、情境性题目打开了学生们的思维，学生们探索出了多种解法：平行线法、三角形内角和法、平行四边形对角相等.....此题和我们2022年河北省中考试题的11非常类似，所以说如果我们平时在教学中多设计这中开放性的问题，对于开发学生的思维非常有必要的！
2.八年级： 杨玉娇老师《19.4坐标与图像的变化》
杨老师，通过视频《上海一栋楼房的整体平移》创设情景，激发了学生的探索欲望、感受我国科技的发展。从点的平移到图像的平移，带领学生探索平移与坐标的规律。这也让我们体会到了2022年河北省中考试题的23题二次函数平移的就源于课本，老师们在平时的教学中一定要研究教材、挖掘教材。
3.九年级：刘彦军老师《一次函数图像信息专题复习》
优秀的小老师👩🏫
贴着退烧贴还在展讲的学生👨🎓
刘老师的课堂完全交给了学生，学生的讲题能力让我们叹服！从审题、多种解题方法的挖掘、方法思路的归纳，面面俱到！这些成效的取得，是刘老师三年来一直训练的结果，如今“静待花开”！
4.九年级：杨立军老师《二次函数复习》
杨老师对课本习题进行改编整合，将二次函数基本知识点、基本方法融为一体，以题带点，带领学生复习！
知识网络图发给学生，让学生在课前多浏览、加深印象。
重点对二次函数的解析式的多种形式归纳整理！结合中考中的二次函数实例进行变形，转化成学生们熟悉的形式！
中考试题再现
杨老师的课堂沉稳又细腻，给学生如沐春风般的感受！
本次活动以李华名师工作室“核心素养下的数学探究课堂的教学”为主题进行展开。听课结束后，老师们积极参与评课，挖掘课堂亮点，找出不足之处，全体教师以“探究”为切入点，以教促研，同勉共进。
最美好的成长，莫过于一群志同道合的人，漫步在专业成长的道路上，把握领域核心价值，相互学习、相互交流；不断探索、不断提升，专业成长，我们一直在路上！