春回大地，万物复苏，处处洋溢着美好的诗意。在这充满诗意的季节里，东山中心小学语文组的老师们深耕教研，积极参加每周的教研活动。此次教研活动主要有三个环节，分两周进行，第一个环节是集体备课;第二个环节是课堂展示;第三环节是评课议课。
【时间】2023年3月14日上午
【地点】原二楼会议室
【活动主持】梁晶组长
【参与人员】全体语文科任
【活动主题】字词句运用的展示课
【活动流程】
1.集体备课
2.课堂展示
3.评议课
2023年3月7日上午，全体语文科任聚在一起进行集体备课。
俗话说：一花独放不是春，百花齐放春满院。只有搞好集体备课才能从整体上提高教学质量。集体备课是集众人智慧采众家之长，加强集体备课可以提高教学效益，实现资源共享。
在集体备课环节，大家各抒己见，参照新课程标准，对这个教学内容进行了全面解读，并结合本次教研主题“字词句运用”制定出了初课的教学设计。
3月14日上午，我们语文科的全体教师共聚一（4）班，听取林仙老师的初课展示。
林仙老师以《语文园地五》中的“字词句运用”为依据，围绕教材特点、教学目标、教学重难点、教学过程四个方面一一展示了她的教学设计。根据一年级孩子的认知水平和教材的编排特点，由浅入深，由点到面地把字词句的运用渗透到每个教学环节，体现了语文课堂“有趣、有味、有效”的优势。
瞧，老师们在认真地记录着。
这是我们语文老师针对这次课堂做的记录。
课后林仙老师先反馈了她的授课心得，接着大家共同对这节课进行研讨，归纳如下:
亮点:
通过图片创设情境，抓住字词的音、形、义等特点通过不同层次、不同形式的设计，引导学生掌握字词句的知识、掌握字词句运用的方法、拓展学习更多的知识，达成有梯度、有深性的基础知识教学目标。
不足:
1.个别细节处理不到位。例如:对学生的回答没有及时评价、小结。
2.时间分配不合理，导致了在教学字词运用占时用了大量的时间，后面有关查字典的教学内容没有完全的呈现出来。
精彩纷呈的展示课、富有针对性的观评课，交流和思维不时碰撞出闪耀的火花，为老师们带来了一场教研盛宴，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围。关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。路漫漫，行且思，我们共勉共行！
策划：邝继智
执行：教学组
美篇：劳瑞鸯
审核：黄小红