为进一步强化班级管理，促进新班主任的成长，打造规范、和谐、有序的、严谨的学习氛围和校园环境，以形成良好的学习风气。3月14日上午，嘉川中学举行“班主任论坛”活动，通过班主任管理工作经验分享、心得交流等形式，以更好的促进学校班级管理工作成效，提升学校教育教学质量。
本次论坛活动由德育主任杨勇主持。他对开学以来班主任管理工作中取得的成效和需要改进的方面做了细致讲解。
张佳丽老师以“双减背景下的家校协同育人”为题做经验分享， 旨在借助家长的合力，来促进学校教育高效实施。通过教师的引领，学生在知识学习、能力提升、素养塑造领域所获得的参与、体验、实践、探究的机会也会显著增多，塑造学生健全人格。
杨主任就张老师的话题展开，加强学生理想情感教育，并提出以下几点：
1、培养学生品性端正、热爱生活
2、培养学生积极进取、干预创新
3、培养学生自强不息、在困难挫折面前不低头
4、培养学生善于与人合作、友好相处
5、勤于思考，教会学生掌握学习方法
学校分管德育副校长李济天指出，当好一名优秀的班主任是一种历练。班级管理责任重大，渗透着生涯教育和生命教育，影响着班级学生的人生发展轨迹。
分管教学的副校长何小玲对学校的德育工作给予充分肯定，强调了德育工作的重要性，建议抓住德育序列活动，通过活动育人。叮嘱班主任多注意特异体质学生，不要给他们“戴帽子”，加强班主任之间的交流，要与时俱进，共同进步。
论坛尾声处，学校党支部书记、校长尹思健肯定了论坛的成功，对全体班主任在开学以来的管理工作表示感谢；同时也强调，在信息快速发展的今天，在强化班级常规管理的同时，要特别关注学生心理健康教育，善于做学生思想工作为主体。
本次论坛，历时两小时，在交流、分享、评价中，很多班主任有了新的收获与成长，也实实在在解决了部分班主任在管理上的一些困惑，对今后的学校管理和班级管理工作，有很大的促进作用。
图文：季媛媛
审核：尹思健