思维的火花跨越时空，照亮昨天、今天和明天。为扎实做好教研活动，不断提高教师教育教学水平，给教师一个互相交流探讨、展示自我风采的舞台，秦川小学二年级语文组开展了公开课教研活动。
为了使公开课收到实效，各位老师通过精心的课前准备，扎实的课堂教学，呈现出了一节节各具特色、精彩纷呈的课堂。教师们或声情并茂导入新课，引导学生进入文本的学习；或有效利用多媒体，点燃了学生的学习激情；或让孩子静心思考，引导学生分析理解重点句段......
教师们教学手段多样，展示了教学水平，取得良好的教学效果，学生对课堂内容也表现出浓厚的兴趣，让学生在快乐的学习氛围中得到发展。
【精彩瞬间】
杨欢老师执教的《一匹出色的马》是一篇短小而优美的散文，讲述的是一家外出游玩时，妹妹感觉很累,爸爸拾一根枝条让她当“马”骑,她忘记了疲劳,比大家都先到家的故事。采用猜谜语形式导入课题，运用开火车的方法让学生在游戏中主动复习识字，巩固了本课要求掌握的二类字。本课课文写得非常美，老师在教学过程中,带领学生边读边想象画面，有感情的朗读课文。课堂教学重视学生能力的发展提升，不断引导学生体会句子描写的美丽画面，多种方式诵读，读好重音、轻音，帮助学生提升诵读水平,既有优美的范读，又有具体操作的方法，使学习变得简单，易于学生接受。
任盼老师执教的童话故事《大象的耳朵》，用诙谐有趣的故事和精致的插图带领学生们走近小动物们的世界，同时也传达了“人家是人家，我是我”的哲理。在课堂上，任老师将有趣的故事与人生道理相融合，针对文中大象和其他小动物的对话进行梳理，学生将童话故事内容与自身生活经验相结合，同学们明白了不能盲目的模仿别人，要从自己的生活实际出发，提高了学生的表达能力。通过观察，感受大象耳朵的特别之处，“像扇子似的”，同时，通过句子练习，开拓学生思维，为写话奠定基础。
王琦老师执教的识字教学《中国美食》，通过各式各样的菜品图片，让学生了解中国的美食，通过认识这些美食，从而认识生字。王老师通过各种识字方法，巩固字音字形，通过了解美食，激发学生的爱国热情。在自主讨论环节，学生畅所欲言，提升语言能力。
【评课研讨】
课后，二年级语文组全体教师进行了评课议课活动。语文课堂不是单纯为了教内容，更注重学生语文能力的培养，正是“授人以鱼不如授人以渔”。能在课堂注重鼓励学生，多表扬肯定及评价学生，帮助学生享受成功的喜悦。
【总结反思】
公开课结束后，全体语文老师对公开课进行点评、交流、探讨。通过集体备课、听课、评课，大家在语文组学习交流平台上，充分展示教师风采，共同成长，共同提升。教研，我们永远在路上！
西安市新城区秦川小学
2023年3月16日
摄影：任盼
文案：任盼
审核：李蕊萍
终审：张兆勇