“双减”背景下，为进一步加强体育工作，提高体育教师教育教学水平，深化体育教学理论与实践相结合的研究，推动学校体育教研工作，充分展示学校体育教师风采，促进和谐校园的建设，全面推进素质教育，提高学生课堂学习效率和自主学习能力，增强学生体质。
2022年5月20日第十四周星期五，严锋、林娜、符贻文三位老师进行上课。
严锋教师水平二四年级《立定跳远》集合整队，宣布本节课内容，热身跑步与热身徒手操。
教师使用挂图导入立定跳远动作技术与要领，变换队形使学生观看更加详细。
学生与教师一同原地练习动作，并使用口诀“一摆、二蹲、三起跳、四落地要轻巧”，学生练习印象更加深刻，并分组由小组长带领练习。
通过接力游戏进行体能练习，在玩中达到锻炼的效果。
集合进行放松，师生小结回顾本节课重难点。
第二节课由林娜老师带来的，水平一二年级《足球—脚内侧踢地滚球》。
巧妙利用场地进行热身跑与热身活动，充分激发学生学习兴趣。
讲解示范脚内侧踢地滚球动作技术，组织学生原地练习，与学生一同讲解示范动作，使学生更加直观了解动作。
分组两人配合，一人停球一人击球，练习学生击球部位，增加难度拉远距离，考验学生动作技术的掌握，培养学生团结协作精神。
利用足球进行袋鼠跳小游戏，练习学生球性，在音乐与游戏下，学生情绪高，氛围强。
集合充分使用球进行体能练习。
第三节课由符贻文老师带来的，水平二 三年级《多种方式接力游戏跑》。
游戏：变形“金刚”导入课堂，学生学习兴趣高，思路清晰。
接力跑游戏一：后退冲刺跑
接力跑游戏二：滚球过山洞。
接力跑游戏三：争分夺秒。
体能练习通过剪刀、石头、布的形式进行练习，学生胜负欲强，氛围好，养成学生体育精神。
参会观摩的教师积极主动，各抒己见，体卫艺副主任陈炯、体育组长蔡华健对授课老师提出建议。
此次教研活动内容充实课例精彩，既促进了体育教师业务能力提升，又提高了教师的课堂教学水平。充分展示了我校体育教师的严谨认真、求实务真的精神风貌，助力“双减”背景下高效课堂的有效落实。
拱稿：秀峰体育组
编辑：李慧莹
校对：蔡华健