手机给我们日常生活提供了便利，但与此同时也给青少年带来不小的负面影响。手机不但影响学生的身体健康，影响学生的心理健康，更不利于学生的良好学习习惯养成。中学生正处于可塑性极强时期，杜绝手机进校园、进教室，是促进学生健康成长的关键。
3月13日下午班会期间，在任必成主任、刘金隆主任的带领下，教育处联合九年级级部组织开展校园禁手机大检查活动。
本次检查中整体状态良好， 同学们都能主动配合老师检查，并表示以后会继续遵守学校的各项规章制度。
中学生使用手机的弊端
1.干扰教学秩序，影响学习效率。中学生自控能力差，当他们对课堂内容感觉枯燥乏味时，就会用手机玩游戏、发微信，甚至通话，以上行为严重干扰课堂秩序和师生情绪，破坏学习氛围，影响班级学习风气和校风。
2.利用手机在考试中舞弊，害人害己。利用手机进行违规行为，如考试作弊、做作业等，助长学生的手机依赖行为，不利于学生良好学习习惯的养成。
3.炫耀攀比盛行，助长不良风气。手机档次助长了学生间的攀比之风，形成了不好的校园风气。没有手机的学生更是找出若干理由，要求家长为其配备手机，给部分条件较差的家庭增添了经济负担。
4.配带使用手机，形成安全隐患。一些学生在校园或回家路上边走路边低头玩手机，不注意道路、行人及车辆，极易对自身及他人造成安全事故。因手机丢失而造成学生之间猜疑，影响同学之间关系等事件也时有发生。
5.受网上不良信息诱惑，容易玩物丧志，误入歧途。绝大部分学生使用手机并非用于和父母沟通联系，而是为了个人娱乐与休闲放纵。如过多时间玩游戏、上网QQ聊天、浏览不良网页、看小说、乱发信息。这等同于网吧进了校园，成为在校学生精神污染的主要来源。
为全面贯彻落实《教育部办公厅关于加强中小学生手机管理工作的通知》要求，切实加强对学生用手机管理，预防学生沉迷网络和游戏，促进学生身心健康成长。迁安市第三初级中学特制定了《迁安市第三初级中学手机管理制度》。
加强学校管理，促进学生身心健康，营造师生共同的精神家园。同学们应该多珍惜时间学习，多珍惜时间休息，多珍惜时间运动。还校园一片纯净的天空，也给自己留下一颗纯洁的心灵。
撰稿人：宋婉菁
审稿人：张宝新、任必成
供稿处：教育处