沐浴着温暖的阳光，踏着新春的气息，在这草长莺飞的季节，我校迎来了长春市人民政府教育督导室侯辉、李树枫、李春花三位督学莅临指导。李季副校长、侯天宝副校长、葛立国主任、刘旭虹主任、范广阔主任、沈立娟主任接待陪同。
一、座 谈
本次督导检查，重点从学校的校园安全管理、教育教学工作、德育工作、心理健康教育工作开展情况等方面开展，督导与学校领导进行了深入地座谈交流。
（一）后疫情时代 上下齐心
面对后疫情时代，长春博硕学校根据省市区文件精神，积极行动，采取一系列措施，做好后疫情时代的日常工作。学校各部门快速响应各项政策，领导把关，强化落实，积极排查，严格防控，全面消杀，杜绝隐患，由点到面，注重夯实，有条不紊的开展工作。
（二）教育教学 扎实推进
教学常规工作精细化管理教学工作是学校的中心工作，严格执行国家规定的课程计划；严格教学常规管理，注重落实；继续搞好考试工作，以考促学，以考促教；深入推进有效课堂；组织教师开展多种形式的教育教学活动；加强教研活动；积极开展学科竞赛及课外活动，激发、培养学生学习兴趣，活跃校园氛围；继续加强青年教师的培养，搞好“传帮带”工作；加强体育、音乐、美术、微机课、社团等教学工作；抓好评教工作；抓好读书活动……学校只有严格常规管理，才能保证教学工作有序地开展，才能保证教学活动有规律地进行，才能确保教学质量稳步地上升。
（三）德育工作 落地有声
开学初，我校已陆续开展多项德育活动。开学第一课，全体师生团结一心，奋力进取，将用最饱满的热情、最好的状态，谱写班级发展新篇章；为鼓舞斗志，提振精神，坚定冲刺高考的必胜信念，举行“奋战百日扬斗志，昂首阔步奔前程”高三百日誓师大会，为高三学子加油助力；奋楫逐梦，琢学致远，召开了高一、高二年级开学典礼，在奋进的鼓声中，拉开了新学期美好的序章；为了传播知识，传递爱心，节约资源、物尽所用、建设互助和谐的校园，结合学雷锋活动，在全校开展“萤火聚星光 点亮图书梦”共建百所乡村小学图书馆捐赠图书公益活动”；为响应习近平总书记“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为”的号召，结合我校实际情况，开启一系列真抓实干的学雷锋活动……
（四）心理工作 循序渐进
我校一直非常重视心理健康教育工作，关注教师和学生的身心健康发展。本学期初，已通过多种形式开展学生、教师的心理健康教育工作，促进校内师生的身心健康。包括：开设常规心理健康教育课程，针对学生心理特点设计不同主题课程和团体辅导活动，情绪管理、学习心理、人际交往、生涯规划、生命教育及挫折教育等；开展心理社团，创设学生的第二成长课堂；为更好地服务学生，及时发现问题，及时疏导调节，开放心理咨询预约途径，提供个体辅导；根据学生不同阶段面临的核心问题，组织不同年级、群体的相应专题讲座，制定辅导计划；开展班主任心理辅导讲座，帮助班主任保持积极的心理健康状况。
二、听 课
随后，三位督学走进长春博硕学校高中课堂，听了高一语文和生物课后，对我校教师素质、课堂质量、课程设计、生本课堂理念和实践给予了高度的评价和认可。
姜晶馥老师讲授了《激活长征精神，沸腾爱国梦想——主题文本阅读》一课，针对学生作业反馈的问题，按照教育发展规律，由现象深入本质，指导学生深入思考，规范答题。采用小组合作的方式，学生讨论热烈、发言积极、发挥学生的主体地位，落实“生本”课堂理念，在能力方面，完成思维提升与发展；在素养方面，重温红色记忆，激发爱国情怀。将能力与素养并重，达成语文教学工具性和人文性的统一。
张鑫老师讲授了《孟德尔豌豆杂交实验二》，本节课以学生为本，摆脱了学生被动学习的地位，通过学习假说—演绎法，让学生提出问题并解决问题进而培养学生创造性思维，充分体现了“一切为了学生”的价值观、“高度尊重学生”的伦理观和“全面依靠学生”的行为观。通过观看视频，提升学生对概念与方法的应用能力，从而不断发展学生的生物学学科核心素养。
后疫情时代，长春博硕学校全体教师在学校领导班子高效指导下，不畏辛苦，虚心交流工作经验，把“扎根的教育”的思想理念点点滴滴落到工作实践当中。师生上下齐心，稳扎稳打，真抓实干，将学校教育教学的一切工作落地有声。
我校将以此次督导检查为契机，进一步规范学校管理，将各项工作落实落细，以更加务实的工作态度、更加昂扬向上的斗志，推动我校各项工作再上新台阶。持续用心做扎根的教育，向阳而生，逐光而行！