以立德树人和发展学生核心素养为导向的新教材、新高考正在内蒙古自治区全面推进。为推进全区普通高中新课程、新教材使用工作，落实自治区普通高中新课程新教材教学资源开发任务，做好全区普通高中化学教研员、化学骨干教师培训，内蒙古自治区教研室于3月7日至11日对全区各盟市化学学科教研员及骨干教师进行了为期5天的培训，培训分三个阶段展开。
第一阶段 “双新”背景下的理论培训
3月7日上午，教研室邀请人民教育出版社正编审、北京市特级教师周业虹老师作为指导专家进行新教材解读。周老师依据化学教材的编排顺序对新教材必修第二册的内容变化、教学难点进行理论指导，以专家视角把关内蒙古化学教师对新教材的应用。
3月7日下午，由包头市包钢五中贾莉、吴翔宇老师，通辽市科尔沁区第九中学高凌星老师分享了信息化环境下开展化学大单元教学的课堂案例，后由周业虹老师结合教学案例进行点评。贾莉、吴翔宇老师对原子结构、元素周期表的主题内容进行了大单元设计，以寻找“锂”想金属为大情境，以揭秘锂的结构、锁定锂的位置、探究锂的性质、寻找锂的替代金属为课时任务，逐层深入。高凌星老师则分享了多个在虚拟实验室、数字教材运用下进行的教学活动。介绍了丰富、多样的教学工具，使教师们真实地体会到信息化环境对于教师授课的增效。最后，周业虹老师结合实际案例再次帮助老师们明晰好的课堂应该具有情境为底、任务驱动、素养渗透等特点。
3月8日上午的培训由呼和浩特市、包头市化学教研员展示、交流在“双新”推进及教学资源包建设方面的经验做法。呼和浩特市化学教研员杜欣丽老师介绍了呼和浩特市基于新教材，面对新高考做的多项教研工作，其团队进行了具体的单元整体教学案例展示。
包头市化学教研员张继强老师通过视频的形式进行主题为“从解题到解决问题，从教书到育人”的分享。展示了包头市进行的一系列针对新教材、新高考的教学实践，结合包头市的教学研究情况做出了针对大概念下整体教学设计的有益建议。
第二阶段 “双新”背景下的精品资源建设
3月8日下午，开启自治区各盟市化学骨干教师针对新教材不同单元的教学探讨和资源建设工作。各位教师从基础教育研究者和基础教学践行者的角度，解读国家新教材内容，进行大单元主题下的教学设计。通过研讨，不断改进，形成了一批打磨成型的完整教学资源。
第三阶段 “双新”背景下的教学成果汇报
3月10日培训内容进入到了汇报总结阶段，由自治区各盟市化学骨干教师汇报团队的教学研究作品。展示中，各盟市在各自教学主题下进行了多层次、多角度、多落点的教材、课标解读。设计了多线并进、强调技能、落实素养的教学内容，指向单元、重视任务、凸显评价。其中，呼和浩特团队的《“氮”愿山河“氨”》对化学史的经典案例“合成氨”进行内容再设；包头团队关注到了人体体液中的动态平衡机制与化学平衡内容的适配性，打开化学视角的人体平衡解读。通辽团队聚焦到了黄桃罐头生产、加工中的物质组成、结构和转化的化学本质，介绍了化学对社会发展的推动。
各团队高效的问题链、可行的教学任务，多视角的教学素材、循序渐进的教学思考。在保证高质量教学案例形成的同时，注重教研方式科学化、专业化、深层化。凸显了真实情境下的化学本质，赞扬化学魅力，落实科学精神。
最后，自治区教研室化学教研员刘恒老师对为期4天的培训进行点评总结。以“关于开展素养为本的大单元整体教学再思考”为主题，引发与会教师交流讨论。并对各盟市的“双新”背景教学工作提出要求：教研工作由自治区系统规划，市级推动，团队作战，学校落实，环节相扣，注重实效。教研员在工作中也要坚持“一把尺子”，坚持大单元等新进理论的研究。更要肩负高质量教学资源的推广工作，形成全区范围的教学更新。
此次自治区化学骨干教师“双新”培训及资源包建设活动，延续了第一期资源建设班的辐射带动效果。持续推进新教材、新高考下的教学研究；持续培养新教学理念下的化学教师；也持续创造了一批高质量的教学资源。实现对自治区化学教师们的先进理论培训和长线教学支持，输出了指向大单元的高质量教学成品。