爱因斯坦曾说过:“真正的科学和真正的艺术要求同样的思维过程。”开启儿童的智慧是粘土教育的益智功能。粘土作为三维空间艺术，最能激发儿童空间形象思维。它不但可以提高孩子的想象力、创造力、观察力、注意力，还可以培养他们认真、耐心、细致的好习惯。
为了丰富孩子们的课余生活，打造和谐校园，陶冶学生情操，挖掘学生潜能，深入推进素质教育，安龙一小高运红，韦云辉两位老师在每周五下午，开展了“超轻粘土”社团活动。
在社团活动中，学生积极性很高，并且能够耐心观察，用心制作，很多学生能够动脑思考，为自己作品进行创新，让自己的作品更加新颖。同学们自由发挥想象，通过用基础色混合配成变幻无穷的颜色，然后运用揉，搓、捏、贴、插、撕等动作进行创作，一个个可爱的作品在孩子们灵巧的手中绽放。
通过学习，许多同学都已经能够慢慢地从立体的角度去认识观察和欣赏事物，同学们的想象能力、创造能力和欣赏事物的能力都有了一定的提高。下面就让一起来看看这些小小创作家吧！
“超轻粘土”社团活动得到了学生们的热烈欢迎，同学们在粘土活动过程中，不仅收获了快乐，还培养学生动手能力和欣赏美、创造美的能力，并在活动中促进学生学习方式的转变，激发学生的参与性，促动学生从立体的角度去认识、观察与欣赏事物。孩子既能玩耍还不误学习的活动，深受孩子的喜爱。
安龙一小课后社团活动的开展，贯彻落实“双减”政策，坚持立德树人，实施“五育并举”，奉行全面发展的理念，极大的丰富了学生的课余生活！
编辑:卢雪梅
供图:粘土社团
初审:王光丽
终审:王志平