家庭护苗，共助成长——南门小学一年三班观看“家庭教育护苗行动公益大讲堂活动”

教育是浸润、肤受，是流水一样的塑造，是空气一样的包裹；是流水与空气一样多的沟通，才能从量变走到质变。本次家庭教育“护苗行动”公益大讲堂家长们学习以后受益匪浅。

学校教育，家庭教育，是相辅相成不可分割的，采用怎样有效的方式和家长台作教育孩子，帮助学生健康成长，我认为可以从家校合心，共同教育做起。不同的家庭教育环境，会使学生有不同的性格和习惯，家长要与教师多沟通，一起共同进步。在学生做了一件好的事时，家校可共同鼓励他，表杨他，赞赏他;要是学生做了一件错误的事情，家校可共同教育他，劝导他。这样就强化了孩子习惯的养成和对错的辨别能力。不知谁说过这样一句名言:家庭是习惯的学校，父母是习惯的老师。所以我们要通过家校共育，来缔造学生的良好习惯和健康人格。

孩子成长很快，转眼就长高，长大了，如果父母不了解孩子，方法不对，亲子双方都会感到痛苦，而且会白白浪费许多精力与时间。孩子在成长过程中，需要父母陪伴，需要指导，倾听孩子的心声。

学一些基础心理学知识，了解孩子的成长规律和内心世界，做科学育人的父母。每当孩子跟父母说话时，尽可能要放下手头上的工作，全神贯注地听孩子说话，父母要肯花时间、有耐性，做个有修养的听众，“用心”倾听孩子的心声，用心走进孩子的世界，积极发现孩子的优点，然后对孩子的优点进行发自内心的赞扬。鼓励孩子，尝试着不去批评孩子，只要父母耐心地这样去做，了解关怀接纳孩子，孩子就会很乐意和父母在一起，如此，拥有一个心理健康的孩子并非梦想，孩子也能顺利迈进向成功之路。

家长要从“只会爱”转变到“智慧爱”的模式。智慧的爱，是父母在充分了解孩子身心发展规律的基础上，运用适合的教育方式，让孩子在潜移默化中成长。作为家长未来的日子里我们要做的是:①让孩子独立完成力所能及的事情，但是我们会教好他完成的方法。同时提供安全保障。②不仅仅说给孩子听，还要做给孩子看。看到的比听到的，更能引领孩子成长。③给予孩子无条件的接纳，让孩子在父母身边能感受到,“我有用,我能行”。④培养孩了的责任心，自己的事情自己做，别人的事情帮着做，出了问题敢承担

参加家庭教育“护苗行动”大讲堂活动，开始抱着平常的心态参与，听着，听着，突然发现老师讲的很多点就是现在我们家长与孩子间正在发生的事情，也是需要解决的痛点；引起了我深深的反思，造成孩子问题的根源，就是父母的行为和态度；孩子的很多行为就是为了‘应付’父母的养育方式发展而来的。借鲁迅说的：父母存在的意义，不是给与孩子舒适和富裕的生活选，而是当你想到你的父母时你的内心会充满力量、会感受到温暖从而拥有克服困难的勇气和能力，以此获得人生真正的乐趣和自由。

社会正在不断进步，相对应针对孩子教育所面对的问题也在不断变化，所以针对这些问题我们家长要学习新知识、和孩子一起成长、共同进步，成为孩子学习及生活中的好朋友、好老师、好家长。