教学是学校的中心工作，为切实提高教育教学质量，全面推进课程改革，牢牢扭住教学中心点不放松，坚持教学管理规范化、创新化，采取行之有效的教学管理策略，高效课堂建设稳步推进，本学期联区教学工作开展情况如下:
人勤春早，刚一开学，所有教学管理人员就在学校小会议室召开工作会议，在会上，所有教学管理人员纷纷发言，就如何加强教学管理、教学研究、教学检查等方面言计献策，通过讨论，统一了思想，进一步明确了教学质量是关键。
2月14日，马集教育联区召开小学五年级教学工作会议，王校长表示，希望各位老师把安全放在首位，在此基础上，希望老师们发掘自身能量，严而有方，向阳而行，推动学生的发展，并且通力合作，在交流中碰撞思维的火花，形成教育合力。相信在学校领导的大力支持和全体老师的齐心协力下，本届五年级学生一定会在各方面取得长足的进步。
考务会议
考务会议是考前的必要环节，2月25日，马集联区组织召开期末学情调研考务会议，通过会议强调各项规范，帮助每一位老师再次明确自己肩上的责任和义务，明确这一阶段的工作任务。树立明确的工作要求，是对工作常规的明确，更是对教师责任的强调。
各学校对于期末考试，认真组织，马集联区做好监考、阅卷、试卷分析等工作，从中查找不足，及时补救。同时加强“阅卷评分、考务管理、质量分析”等工作的研究与管理，不断提高教学质量。
质量分析会
2月28日，马集联区第一学期期末考试质量分析会，各学科教师对期末成绩进行了详尽的分析，分别从命题的特点、学生答卷情况、取得的成绩、存在的不足和问题进行了具体、全面、客观的分析和评价。通过对各年级的优秀率、及格率、平均分、差异系数等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，并明确提出接下来的教学方向。
2月27日，王校长召开马集教育联区支教生交流会，座谈之余，王校长详细了解支教生的工作、生活、安全情况。支教生向领导汇报教学工作、生活情况及心得体会，纷纷表示将努力在实践中提升自身师范技能以及综合素质。
王校长首先对五年级全体教师们的辛勤耕耘、忘我工作给予了高度评价。其次希望大家以此次质量分析会为契机，积极查找差距，调整与优化教学，凝心聚力、团结协作，同时指出要关注后进生的转化，学优生的拔尖。一步一个脚印，把工作做扎实。争取在期末区调研考试中，给家长和社会一个满意的答复，提升联区的办学声誉。
积极优化课堂教学，以实效提高教学质量，围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，深入开展课堂听课评课活动。2月底至3月初，马集联区举行乒乓球抽课活动！
课堂教学是教学工作的生命线。历年来，联区领导就很重视课堂教学,开展了系列课堂教学研究活动。本学期，我校仍把工作的重心放在推进自主高效课堂教学改革上。着力改进教学方法，优化课堂教学过程，以减负增效为宗旨，认真开展有效教学，提高40分钟课堂教学质量。联区大力度地开展了听课活动。
陈晗老师语言优美,仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。
李锦老师充分发挥课件的优势，利用音、图、像的感染作用与形象性，帮助学生理解课文，拓展了学生的视野，并且超越了文本的局限性。
李迪老师课程探究活动的设计，通过动手、动脑，想象，在感知、体验的基础上，内化形成新知，而不是简单地通过讲授教给学生，学生学得扎实有效。
李老师抓住课文的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解，在理解的基础上体会善于发现别人的优点所带来的效果。
张腾老师对学生的激励既不形式化，又具体、诚恳。对于学生出现的错误，能及时以恰当的方式指出纠正，学生乐于接受，学习兴趣也会越来越浓。
老师在本课的教学中教者没有过多分析，让学生在整体感知的基础上，找到了自己感受比较深刻，比较喜欢的部分读一读，并说一说为什么喜欢，通过交流加深印象，体会课文所展示的诗情画意。
本学期的工作中还存在着许多需要改进的地方，比如，评比体系还要健全，表奖鼓励还要跟上，以巩固取得的成果,激励学生继续以高涨的热情投入学习；教师培训和学习的方式还有待改革和创新，发挥教师的主动性和积极性，人人做主讲，以自己的视角解读课程和教育教学管理，取长补短，共同进步。各资源教室的使用和管理工作还要加强。我们会在今后的工作中不断改进。
撰稿：闫桂云 李向
摄影：李向
审核：孙锋涛 王华