春之美，在于希望和勃发；教之美，在于钻研与提升。踏着春的脚步，3月13日，梅州市梅江区人民小学的全体语文教师聚集在北五楼电教室，感受刘敏老师带来的一节精彩生动的示范课——《九月九日忆山东兄弟》。
《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维少年时期创作的抒情小诗。此诗写出了游子的思乡怀亲之情，写出了异乡异土生活的孤独凄然。全诗诗意反复跳跃，含蓄深沉，既朴素自然，又曲折有致，其中“每逢佳节倍思亲”更是千古名句。
上课伊始，刘老师用一首《夜书所见》，以客居他乡的孤寂之感入手，引出本节课学习内容。接着，引导学生自由朗读本诗，力争读准确、读流利。古诗教学重于反复诵读，本节课孩子们的朗读形式更是多样：范读、小组读、分角色朗读以及师生合作读等，加上刘老师合理且充分地塑造了多种场景，配合精美的图画引导学生去感悟，不知不觉，学生不仅能正确掌握这首诗的节奏和韵律，更是一步步体会到“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的孤寂之感和思念之情。两首诗——《红豆》和《杂诗三首·其二》的拓展，更是加深学生对我国优秀传统文化知识的了解，既给孩子们传递了文化之根、精神之脉，又激发了学生探究古诗文的兴趣。
课后，老师们对刘老师的课展开了交流研讨，一致认为刘老师的课：1、课前准备充分，教学思路明晰，重难点突出；2、朗读形式多样，能利用多种方式引导学生关注诗歌的节奏、韵律和情感；3、教学环节能够做到环环相扣，适时进行拓展练习。
除此之外，老师们也对刘老师的课提出了一些建议：1、可丰富多媒体教学方式的运用，适当配乐增强朗读的情境感；2、可抓住重点字词的理解，引导学生体会诗歌的含义；3、课堂练习设计应该与本课教学内容紧密联系。
教师发展是一个终身学习的过程，相信老师们能够在集体教研活动中不断学习，逐步提高自身的教学水平和语文素养，也相信全体语文教师能够在一次次的教研活动中获得更为长足的进步，砥砺奋进！