幼莲学长
“措其锐，解其纷”，就是比如说我们刚就初生牛牍不怕虎，就是一些比较磨棱角！
翠平学长：
刚开始我们家人融合到一个组里面，会根据自我的性格来分享，觉得自己说的对也好，慢慢的就会发现刚开始的时候诶可能会有这个就是因为不了解嘛，就像那个孔子里面讲的就是叫叫那个叫人不知而不愠不亦君子乎人，我们不了解对方，然后人家因为一句话的分享，可能觉得他的观点对或者他的观点对。人不知而不愠，不亦君子乎，其实和这个里边感觉挺像的，就像一个人刚开始的时候是一个方方正正的，慢慢的都打磨成了一个特别就是光滑的。每位家人最后大家的心都在一起了也就是和光同尘！
就像在幼儿园孩子们有动的，有静的，大部分都属于静的，老师大部分都喜欢静的，不喜欢那种调皮的，但是你们发现每个孩子的他的这个他本来也是一个宝藏一样，他本身也有他自己的个性，如果不了解的话，光想光想管着他，就是很多老师比如说都想用一种方法你去管住100个孩子，但是如果是我们站在孩子的角度，能让孩子特别开心，特别快乐，在幼儿园里边我们会用就是100这种方法，然后去适应一个孩子一样，而不是用一种方法你去管这100个孩子那样就是根据孩子的特性，你给这个孩子是一个方法，根据那个孩子是另外一个孩子的方法，然后最后诶你会发现这个斑，那那么这个班就是孩子也开心，老师也老是也开心，然后孩子还得到发展了，然后就是感觉就是错位解封，和光同尘嘛，就这个感觉生活当中嗯也是这这么用吧，包括生活中我们与陌生人刚开始不了解的人相处也是这样，如果能够站到对方的角度上考虑问题，假如假如我是你换位思考。哦我会怎样然后突然好像就突然明白了对方也理解了对方然后而且呢还拉近的距离一样就是这个感觉了好谢谢大家我就分享这么多！
云红学长：
道是看不见的又充满了天地之间倒像深渊一样容纳万物，但是看不见，摸不到，只能靠我们去感受他，他无处不在，然后“搓其锐，解其份，和其光，同其尘”如果背道而驰的话，如果就是说我有私心杂念没有去掉，就不会心生万法，就不会做到刚才翠平学长所说的面对100个孩子用100种方法就会有存有私心杂念，用一种方法对待100个孩子，就是不会融入到每个孩子所需要的那个层面，然后还有就是刚才那个学长所说的那个求同存异，正所谓君子大道，每个孩子不同要快快乐乐的在一起，这个大道无处不在，就要去感受他，但是看不见，摸不到就要去悟。
军凤学长你很棒啊！我觉得你不但孩子被你你直接在你的这种光芒下照射的去成长，我感觉这些孩子他也在疗愈你让你的心灵，你看你刚才说哎呀，是喜悦的，所以刚才这个何其光同其尘，老子当年的话给天地链接给你看，我们跟英跟孩子链接这一个第三个疗愈啊，有三大疗愈，第一大疗愈天地第二大孩子，第三大疗愈方法是美术啊，就是音乐啊，都可以让我们的心灵得到得到一种疗愈升华，我感觉你跟孩子相处不但是你在鼓励他们成长，我感觉你的心灵也在升华！
才兰学长：
四个点，一个是道是道，是虚空的，是无影无形的，广袤无垠，可以滋生万物，嗯，有一念万物之中都是客观的，是天地万物的祖宗是天地或神仙，天地和神存在的，这里头有三个关键的字儿，一个是“冲”，一个是“渊”一个是“湛”，这个就是自动的或者不买的，冲是原始“渊”深不可测，万物的本源，“湛”是清澈，宁静，宁静的意思。就是提醒我们现实生活中不追求那个完美，和圆满。因为这个圆满，完美和圆满都不能持久，月圆则亏，就是跟那个中午的时候这个太阳到正午就是要下落的时候了。
军凤学长：
开始做梦想联络员赞美也不走心，这边还有《道德经》，然后还有大学感觉特别忙，也就想放弃，不想不想干了，现在时间长了吧，感觉心已经安到那里了，就是每天能和孩子链接！就感觉啊听见孩子的声音，然后孩子给我发信息的时候，感觉自己那天都是跟孩子一样，内心特别喜悦，是兴奋的，是喜悦的，然后有时候孩子喊的那个杜老师，然后给我发个那种头像啊，孩子做那个大头天呀，哎哟，感觉特别好，我们就是说每个孩子他的脾气秉性都不是都不一样的，如果说所有的孩子我们都是一种方法的话，肯定是不行的，然后我们会对每个孩子用不同的方法尝试哪个方法好用，就对哪个好孩子呃就是用什么方法，但是我的这个是热的方法，对于我们班级那些孩子还是特别好用的，我把那个示弱的方法真的是在哪里都特别好用，一个两个都不关心，孩子挺优秀的，你不是要穿在箱子里吧应该然后我就跟他们说啊，特别需要你帮忙，因为我没办法领读，我感觉你特别优秀！那个呃你能不能帮我个忙？然后孩子们都特别积极，也特别就是勇于担当嘛，我已经找到找到就是对孩子每天的一个方法了，我现在我就是每天晚上和孩子们就是放学以后每天几乎就是最少可一个孩子链接，再说两个孩子也可以家长练习，想和孩子更好的链接，首先我们要打通和家长的关系，之后和家长的关系打通了，才能和孩子更好的连接！我跟一位家长说：你做呀，我说就算装着装着，你都能装成真的了，然后他还好像也挺接受我的意见的，我感觉嗯每帮助一个孩子的时候啊，我感觉我的内心是特别特别愉悦的，高兴的，特别的滋养！
利花学长：
我这两天天天学习，天天学习，有时候啊它这个东西有时候你理解了，跟客户间一个互动，反思自己，如果我当下就说：我说的不对，就能感受到那个一这些东西都是我的变现过来的，如果我那个时候就是说这个天静一下，别让那个情绪升起来，它就不是这样，因为那个时候感觉内心在和他对抗，也就是对抗自己那个“搓其锐，解其纷”你如果是今天这件事情放到明天发生，我也许就不会再起情绪了，没有正好的那件事，正好是来成长我的，等他走了之后，我就觉得感谢他，我说他就是来成长我的，让我意识到了这一点嗯，就是还有一件但行好事，莫问前程，我原来吧我都觉得我理解了这个，其实对待身边人，家里人更是要但行好事，莫问前程，现在随着学习哈，越来我觉得我我什么都不懂了，我觉得我我觉得我越学越不会分享了，也觉得学着学着什么都不懂了，也不知道就是太浅，太浅就是知道的东西太多了，就算是那些知道的东西也都是一个奖项，不是真理，不是真相，都是假象，就是只有当你就是真的把它证明出来以后，这个学道才是真的！
志燕学长：
我今天看了《安心才是喜乐》就是有的他就说你的意念，然后你的意见怎么坚定，然后你就成为什么样的人，我觉得这个真的，然后里面讲了蛮多小故事，其实我以前也读过一遍，但是印象没那么深，然后今天就是反正仔仔细细的从前从第5面看到了30多面，然后啊我觉得哎这个东西真的要多读，读一遍就有一遍不同的感司，就像我们在《道德经》里面一样，有里周六周日不共读我觉得就感觉少了点什么，然后进来的话，然后那个氛围又上来了，然后你去多看那些书的话，你的那个能量也感觉好像在线，然后当你离开那个环境的时候，好像又有些东西又又塌下去了！所以要浸泡要去行出来。
静谧之美！！！！