——红旗小学2022-2023学年度
第二学期教研周活动
以研促教，教而不空，共思共研，研有所得。教研工作一直是我们红旗小学学校教学的重中之重。在“双减”的大背景下，为促进教师专业成长，探索“双减”背景下如何有效提升课堂教学效率，发挥学校骨干教师的示范引领作用，研制出更适合本校实际的教学方法与模式，红旗小学于2023年3月6日-10日开展了主题为“以研促教 ‘双减’增效”教研周活动。
领导重视 亲拟方案
一直以来，张键鑫校长都非常重视学校的教学工作，对此次教研活动更是投入了极大的热情，与教务处一同探索钻研，认真制定了此次教研活动方案，并在3月2日召开了“以研促教 ‘双减’增效”教研活动部署动员会议。会上张校长亲自为教师们解读了此次教研活动的方案，明确了活动的指导思想。
张校长为教师们解读活动意义和方案
接下来，徐颖莉和左春阳副校长分别对这学期教研工作以及这次教研活动做了部署和安排。根据开学初教学计划安排，此次教研活动各年组按照教学进度先确定主题研究课，确定课题后各年组邀请教导处集体备课，共同研讨，拟定最终教案。
各教研组集体备课
俗话说：众人拾柴火焰高，集体的智慧是无穷的！集体教研已经成为我们的工作常态。实现资源共享，提高教研效率，促进教育教学质量的全面提高。在教研中点亮教学智慧，重视教学研究的氛围已然成为我们红旗小学的主旋律。
全员参与 全心投入
以研促教，深化教育科研，狠抓教学管理，为教师搭建自我展示的平台，最终达到资源共享。为此各年组选取骨干教师进行示范课，引导青年教师准确把握课堂，提高课堂效率。接到此次活动通知后，教师们按活动方案要求积极参与进来，参与示范课展示的教师认真进行个人、集体备课，采取最有效、最适合的教学方法；张键鑫校长与其他参与观摩的领导、教师在示范课开始前及时到场进行观摩听课，做好听课记录。
课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径，每一位优秀的教师，都应该有自己独特的教学风格，有调动学生的能力，有驾驭课堂的机智。在课堂展示环节中，年轻教师们朝气蓬勃的形象充分展示出青春的活力，资深教师们教学流程设计科学，自然流畅，充分体现学生主体性，听课的教师们频频点头表示赞许。
在评课、议课环节中，大家畅所欲言，探讨教学过程中的种种困惑，进行业务切磋、相互学习、提升自我。
张校长亲力亲为参与评课并做总结
以研促教 延续恒久
这次“以研促教 ‘双减’增效”教研活动在学校领导的精心策划、倾力指导下，在全校教师的密切配合、主动参与下圆满结束，取得了预期效果。希望全体教师能以此活动为契机，在活动中不断碰撞出教学火花，凝聚起育人智慧，共同书写好教育的奋进之笔。我们红旗小学也将把这种教研活动做到延续恒久，深入描绘“双减课堂”的模样，促进课堂教学质量的有效提升。
行路有良伴、梦始于初心。当教书育人的信念燎原成生命的信仰，我们便一往无前。高山仰止，方知才疏，三人同行，更觉左右为师……