为提升城北小学英语教师学科专业素养，持续推动英语学科研究能力与教学实践能力的双向发展，在英语教研组长袁俊老师的带领下，小英组教师于二楼会议室开展了以“聚焦单元主题，践行学思结合”为主题的教研活动，本次活动肖游校长作出了特别指导。
活动一开始，袁老师安排各年级组老师就当前教学单元进行分析，挖掘单元主题和内容，分析学习单元的意义，再请老师们具体分析每课时的文体特征，内容结构和语言特点，多角度理解文化内涵和育人价值。
曾老师和蔺老师以六年级下册第三单元为例，为大家简要示范围绕“真实性情境”的单元学习设计，分析学习主题、学习目标、学习活动和持续性评价，老师们随即补充，教研活动氛围良好。
袁老师提出，在达到教学目标的同时，我们小学英语应立足高远，把握育人价值，引导学生认识世界、了解世界，树立正确的三观，健康、自信、阳光地成长。
在活动的最后，肖校长对小英组教研活动给与了鼓励与肯定。他指出，教师不能片面地追求教学目标，要将教书与育人相结合。同时教师应对职业作出具有可操作性的细致规划，关注自身发展，培养健康的身心，做一名具有正能量的教师！