玉林市锡昂中学
收藏TA

需扫码在手机上打开
文章后点击更新提醒

立足岗位做表率 践行课改当先锋——玉林市锡昂中学【红心圆.身边榜样】教师师德师风优秀事迹展播(二)

创建于2023-03-09 阅读95

前言

在锡昂中学有这样一群人,他们是学生人生的引路者,道德的示范者,知识的传授者,成长的守护者;他们或慈爱可亲,或严谨敬业,或纯朴厚道,或得法善教.....让我们把锡昂中学【同心园·身边榜样】的故事讲给你听。

立足岗位做表率 践行课改当先锋

——记玉林市锡昂中学王伟红老师

教师简介

王伟红,女,硕士研究生,正高级教师,广西特级教师,广西基础教育教学改革试点项目省级专家、有效教育省级咨询培训专家、广西教育厅优秀教研员、广西课改先进个人、玉林市第七批专业技术拔尖人才、玉林市优秀教育工作者、教育科研先进个人、玉林市信息技术2.0专家、玉州区十佳教育工作者、玉州区最美教师、玉州区化学学科带头人。

  一、师德的表率,育人的模范

王伟红在教育战线33载,坚决拥护中国共产党的领导,为人师表,立德树人,注重自身师德师风建设,获玉州区最美教师称号,在自治区重点建设特级教师工作坊及玉林市初中化学工作坊中作为主持人,在教学领域和学术领域引领更多的教师,学校领导、师生和家长给予他高度评价:师德的表率、育人的模范、教学的专家。

2021年王伟红到兴业县作《一生挚念 学不可以已》为主题的师德大宣讲


  二、教学有主张,课堂质量高

她锐意课改,教学有一定主张,认为课堂需要“主动、互动、能动才能造就生动的课堂”。她的课堂课堂气氛活跃,学生的讨论及活动真实有效,形成“幽默自信·智趣交融”的教学风格。在教学中把有效教育的实践经验提炼后申报广西十二五课题《MS-EEPO教的基本方式在初中化学教学中的应用研究》,通过课题的研究,经过理论的沉淀及实践的检验,她的教学更加收放自如,她的课堂大胆下放主动权,课堂调控技术巧妙,注重培养学生的思维训练,让学生充分思考后再讨论,利用平台互动方式操控学生兵教兵,让学生做小老师,让他们在争吵质疑中记忆更深刻,在精讲点评中完成教学任务,还能让学生意犹未尽,充分调动学生学习的积极性,还能发挥学生的主观能动性。她的课堂是灵动智趣生动的课堂,在2017年及2018年的全国一师一优课、一课一名师的晒课活动中获得了2次省级优课奖,在2015年获得玉林市、广西实验说课一等奖及优秀奖,近几年共获得了12次玉州区的各种课堂教学比赛课、研讨课、录像课、调研课、送教下乡课例一等奖。


王伟红的课堂智趣灵动

  三、教研勇探索,教育敢创新

王伟红是玉州区最早200名有效教育实践者之一,大胆探索有效教育的课堂教学模式, 2007年通过公开招聘从玉州区七中考进玉州区教研室担任化学教研员,2013年组织选派到玉林市三中担任副校长后,立足校本教研,以敢为人先的开拓精神狠抓教研,在构建独特的课程体系和改进教学方式中不断地探索创新,开创了三中“教研训一体化”教研特色文化,“一课二上三研讨”是锡昂中学常规的教研活动,通过对不同层次的教师实行推优课听课活动,结合寒暑假的校本培训,“引进来走出去”系列教研活动,还有“特级教师工作坊”系列培养等活动,大部分教师得到成长,学校引进了孟照彬教授的“MS-EEPO有效教育”的教学理念,融合信息技术,把信息技术作为校本培训的项目逐年推进,利用她的两个UMU互动直播平台,对原三中的校际团队学校及现在的三中学区学校分享教研成果,也把一些教研训一体化的活动分享给玉州的同行参考。充分利用先进的录播教室的设备,在玉州区开设了直播课堂,大胆尝试网络教研,推进信息技术与学科教学及有效教育课型的高度融合,打造高效的课堂,积极探索双减后课堂新模式,给教师的教学能力发展和学生的学习提供更大的创造空间。她带领学校骨干教师创新教研模式的研究获广西教育技术和信息化中心立项已结题,成果已在玉州普遍应用。


深受学生喜爱的王老师!

  四、潜心研究,硕果累累

(一)与时俱进,学而不已。她在毕业20年后,又到广西师范大学教育硕士及研究生班学习,不断学习是她不老的法宝。跟随孟照彬学习有效教育知识时,她自学电脑知识,能做孟教授现场培训的电脑记录,现在又是信息技术2.0的市级专家,又在别人不懂互联网+时申请了两个UMU直播帐号进行网络教研,到目前为止,她两个UMU直播互动平台共创建了近200项课程,参与学习其他人的课程300多项,共影响学员近万人,特别在疫情期间利用UMU直播教学,积累了一批课例,还通过录播教室在玉州教育平台开设直播课堂,让三中学区的教研常态化,辐射影响了许多学生及老师和学校。终身学习是优秀教师具备的技能,与时俱进,学习新知识,能让我们的教学更接近时代的呼唤,更让学生喜欢你、佩服你、崇拜你,你的教学才会更有效,她就是这样一位喜欢不断学习新知识的人。

(二)理论提炼,成果丰硕。从普通教师到教研员,又从教研岗位转到学校分管教学并回到教学第一线,她对教学理论的理解强于普通教师,对于教学的反思及理解及时记录,发表了论文及教学案例教学设计共30多篇。

(三)课题指引,知行合一。通过课题研究带领学校的教师参与课程的改革,把她的教学主张分享出去,让教师的课堂生动有效。她主持有2项省级课题、参与有10项课题均已结题。她主持的广西教育科学“十二五”规划课题《MS-EEPO教的基本方式在初中化学教学中的应用研究》课题,成果在玉州区化学学科中大范围推广,另外主持的全国教育信息技术研究“十三五”规划专项课题《广西推进远程双向视频互动教室应用试点研究(174530001)》子课题《基于双向视频互动技术的教研模式探索与实践》在三中学区的网络教研及疫情期间得到了广泛的实践及应用,理论成果及技术在玉州区教育公共平台中开设直播课堂也得到了实验验证及技术推广。

2019.6王伟红广西教育科学“十二五”规划课题已结题

2020.9王伟红主持课题《基于双向视频互动技术的教研模式探索与实践》结题证书

(四)高校联动,校企联建。玉林市锡昂中学是广西基础教育教学改革的研修基地,是广西教师教育实践基地,还是中小学教师继续教育校本培训的示范学校,MS-EEPO总部还把MS-EEPO咨询培训玉州分部设立在该校。经常有广西师院、广西教育学院、玉林师范学院等学校的大学生到该校实习、见习及国培班、校长班学员到我校参观学习,因此该校与高校建立联动机制,志在双赢,她还与玉林师范学院合作了两个课题的研究,还与玉林师院合作申报《名师引领“三全教研”助推乡村教师专业发展和教育优质均衡》教学成果获得了玉林师范学院特等奖、广西基础教育自治区级教学成果一等奖。

同时,她的特级教师“满天星”工作坊还与广西电信玉州公司的玉林市(谢唐坚)工匠创新工作室创新联建,有效整合双方在人力、智力、阵地、经费等不同方面的资源优势,以“创新联建”为平台,以共建共享为基础,以合作共赢为目的,积极探索教育信息化的应用,利用电信的技术,改造了校园的网络,优化学校校园网络性能及教室接入条件,围绕“三个课堂”建设要求,探索和试点云课堂等线上教学应用的开展,做“精准教学”,试点网络教研,在信息技术与学科融合做了各种尝试 。

2021.1王伟红“满天星”工作坊与玉林市谢唐坚工匠创新工作室创新联建签约

  五、名师引领,辐射全区

(一)作为教研员,为玉州区化学教师及玉州区有效教育项目作了多年的培训,作为广西基础教育改革项目的省级专家,是柳州柳南区、梧州横县的有效教育跟进专家,作为教学副校长,引领学校校本教研,承担校际团队、三中学区的培训。

(二)主持有两个工作坊:一是特级教师“满天星工作坊”,二是玉林市初中化学工作坊,通过工作坊的各种活动,引领教师走向名师行列,工作坊成员近六年来坊员总共60人,均成为本校及本县区的骨干教师,其中有玉林市名师2人,玉林市数学名师1人,玉州区名师27人。

2016.12广西特级教师王伟红“满天星”工作坊成立

王伟红“满天星”工作坊到玉州区城北初中送教下乡

两坊互动,共促成长

(三)多年来被中国教师研修网、广州电视大学、北京奥鹏远程教育中心有限公司、全国中小学教师继续教育网、广西师范学院、玉林师范学院校长班和国培班及玉林市继续教育培训中心聘为授课专家,承担玉林市继续教育全员培训、校长资格班的培训任务。同时还承担玉林市的信息技术2.0项目的培训,作为玉林市级2.0的培训专家,她负责包干培训容县及市育才中学的2.0项目,为玉林市各中小学的龙头学校校长及各县市的管理团队及学校培训团队作《信息技术2.0学校发展规划》及《信息技术2.0整校推进及学校测评》讲座,同时还在UMU互动学习平台设置学习项目或现场直播让全市老师远程学习,让技术为课堂服务

(四)玉林市锡昂中学2021年5月获得了广西教育厅授予了“教师教育实践基地”,她作为教学副校长及名师,每年还承担区内、外教育代表团及培训基地带教的培训任务。

近十年来,王伟红在教育、教学、管理和科研中成绩显著,多年来获省部级荣誉2次,市厅级荣誉17次,她所在的锡昂中学的教研文化、信息技术文化、团队文化吸引了许多高校的实习、见习、国培项目,她的先进事迹在2015年4月25日《中国教育报》第三版“教育展台”做了专题的报道,她就是一位挚爱教育事业、学不可以已、立足岗位做表率、践行课改当先锋的一位人民教师。

【红心园·身边榜样】第二期

讲述人:玉林市锡昂中学教师—王伟红

终审:何小平

初审:伍世曦

图文编辑:苏扬意

阅读 95
文章由 美篇工作版 编辑制作
投诉