银川市唐徕中学高中校区2023年“四强”能力作风建设之“四课”比赛于3月6日启动。在学校教科研室的精心布置下，生物教研组积极组织教师于3月8日和10日进行了新入职教师汇报课。三位新进优秀青年教师精心准备，反复打磨，为大家呈现了三堂精彩的汇报课。
樊苗苗老师主讲的内容是必修二第二章第一节-“减数分裂”。苗苗老师在学生学习了有丝分裂和孟德尔两大遗传定律相关知识的基础上，利用物理模型的构建，引导学生有效运用模型进行知识迁移和内化，使学生具象化的理解了减数分裂的过程和本质，并进一步理解了分离定律和自由组合定律的实质。在课堂上引导学生动手、动脑、动口、合作学习，发展学生的科学探究思维，提升学生相互合作和表达交流的能力。
李若男老师主讲的是必修二第一章第二节-“孟德尔的豌豆杂交实验（二)”。若男老师以萧伯纳与邓肯的故事作为课程引入，吸引学生快速进入学习状态；以孟德尔的探索历程为线索展开了本节内容的讲解。课堂中其依托智慧课堂软件、利用小组活动，充分发挥了以学生为主体的教学新理念，使学生更有效和全面的理解本节课的知识。
杨伟利老师主讲的是必修二第一章第二节-“孟德尔的豌豆杂交实验（二)”的第二部分:规律应用。伟利老师以动画图像为依托，引导全班学生共同回顾孟德尔通过杂交实验得出“自由组合定律”的过程并探究其规律和实质。课堂中老师通过引导学生进行小组合作自主探究并上台展示，有效的提高了学生自主探究学习的积极性，同时培养学生利用所学知识解决问题的能力，充分的体现了教学新理念。
比赛的最后，举行了生物教研组听课评课活动。唐徕中学校长吕莉，副校长马建宁，副校长何林以及生物教研组全体成员参加活动并对本次活动进行点评，提出期望。
吕校长说：作为新课改背景下的青年教师，要紧跟新课改的步伐。吸取老教师的丰富经验，探索新课改的方式方法。在当前背景下，“新”不仅指课堂是新的，我们的授课的理念，手段，方法都要新。作为唐中的生物教师，要以学科实验作为抓手，在新课改这股改革浪潮中脱颖而出。
马校长说：新课改背景下，我们必须实施小组合作，没有小组合作的课堂是不成功的，小组怎么合作，怎么实施，仍然需要我们去探索，发现。
生物组的优秀教师从教学理念、教学内容和教学方法三方面对三位青年教师的课程进行点评。使三位新进青年教师在新教学理念和大单元教学等多方面有了更深刻的理解，推动了全体青年教师更快速的成长。
本次青年教师汇报课由教研组倾力相助、悉心指导，青年教师们背靠的是团队的力量，凝聚的是团队的智慧。他们的教学能力在不断地听课与评课，磨课与反思中不断提升。