“教而不研则浅，研而不教则空”，教学和教研就如两扇翅膀，是平衡教育教学发展的经纬。为进一步落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，立足园本教研，提高我园教师的教育教学水平，扎实有效的开展幼儿园集体教学活动，育星幼儿园开展了教师公开课活动，希望通过此次活动，加强幼儿园教师之间的交流与学习，取长补短，共同进步，为教师们搭建一个展示自我，锻炼提高的平台。
领域：小班健康
课题：《刺猬宝宝运枣子》
执教老师：陈靖微
活动目标:
1.乐于扮演小刺猬进行身体锻炼，体验集体游戏的快乐。
2.在游戏情景中现固手、膝着地爬，提高动作的协调性和灵活性。
3. 积极探索运“枣子”的办法(粘在背心上)。
领域：小班艺术
课题：《爸爸长胡子啦》
执教老师：董微微
活动目标:
1.喜欢爸爸的胡子，体验自己动手的快乐。
2.能用线条的方式装饰爸爸的胡子。
3.尝试用正确的握笔姿势作画。
艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，每个孩子心里都有一颗美的种子。
集体教研中，老师们围绕课程展开讨论，针对活动流程的设计、教师指导策略、幼儿现场表现等方面进行了分析研讨。在观念的碰撞与交流中共同发现问题，梳理教学原有经验，及时归纳提升，营造了良好的教育教研氛围。
“研”途有你，共促成长
每一次的教研
为每一位教师带来新起点
每一次的省思
都是一次深度学习的过程
每一次思维的碰撞都能激发无限的智慧
我们
成长的脚步从末停歇
教育长路漫漫，
唯有不断进取，
初心皆可安。
活动最后，谢园长针对教学方法，教学目的和教师的经验积累等多方面展开深刻的剖析。谢园长还强调在教学中，教师的问题预设要恰当，教学中要灵活运用教育机智。鼓励幼儿探索发现，提升幼儿创新能力；遵循幼儿自然发展规律，循序渐进；抓住幼儿的特点，提高幼儿的积极性。
本次教研活动不仅给老师们提供了一个展示自我的舞台，也是一次教学基本功的锻炼。为老师们营造了一个相互学习、相互交流，不断探索反思的互动氛围，促进了老师们的专业成长。知而好学，未有终矣。在未来的日子里，我们将不断学习、勇于实践；不忘初心，砥砺前行。
摄影、撰文：刘纤、董微微
初审：陈丽丽
终审：谢华