春日南山下，共盼夏花景。3月11日新安县小学校长任职资格培训班进人学习中后期，学员们齐聚新安县教师发展中心，学习、悟道、提升！专家引领促成长，且行且思共芬芳。
上午由朱丹校长作报告，题目是《教育教学与课堂》和《养娃三字经》。
朱丹，中共党员，国家督学，中国教育学会副会长，享受国务院特殊津贴，河南省优秀专家，河南省中学生奥赛高级教师，特级教师，郑州市关工委副主任，郑州一中原校长。
朱校长的报告深入浅出，内容丰富，既有深厚的理论，又具有极强的现实指导意义。他深入分析了当前教育中存在的不良倾向和存在问题，围绕什么是教育、什么是教学，以及郑北一中的三种课堂范式等三个方面深入讲解，明确提出当前教学的重心在于课堂教学改革，当今教育的改革方向是引导学生学会学习，积极发挥学生的积极性，构建主体课堂。
伴随“双减”政策的实施，家长如何教育和培养好自己的子女已是当今社会的焦点问题。朱丹校长从父母的生育、养育、教育三项使命开始讲述，他说到的“养不教父之过，教不严师之惰”的古语，既体现养育又有教育，是养成教育的雏形，是家庭教育、学校教有和社会教育融合的开始，总结出养娃的“三字经” — “修” “管”“慈”。
下午，由王春前校长带来《学校心理危机预警防控体系构建与实施策略》的报告。
王春前，郑州市回民高级中学副校长，教育部中小学心理健康教育指导委员会，河南省首届基础教育专家库成员，河南省首届基础教育心理健康教育指导委员会副主任委员。
当前学校心理健康问题已成为社会的焦点问题，王校长从近期出现的心理危机的典型案例入手，从心理健康的认识、心理危机的预警、危机的防控以及相关保障四个方面展开，为大家进行了学校心理危机干预的培训。
克昌小学校长黄锋伟，五头小学校长李志强分别参加了上下午的交流互动。黄锋伟校长说：无论是开放课堂，还是当前流行的翻转课堂，都是奔着发挥学生的主动学习，体现主体地位，培养学生的核心素养，这也正是陶行知先生所倡导的“小先生”课堂，正如教育局副局长张俊峰常说的：忙在课前，活在课上，思在课后，高效课堂的实现，也是教学工作的结晶，更是教育工作者成绩的升华。
李志强校长说：王校长的报告娓娓道来，字字珠矶，让我们对心理危机有了新的认识，对危机预警防控有了一定的方法和策略，让我们在以后工作中能更谈定，更从容，更科学，更高效。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是教育人对教育事业的执著追求。校长是一个学校的灵魂人物与精神领袖，要以身作则，始终把学生和老师装在心里，为学生的幸福人生奠基，为教师的美好活添彩，要做一个有强大坚持力、充满激情、拥有丰富精神生命世界的攀登者，只有这样教育之树才会发新芽、开新花、结新果。