教是研之基础，研乃教之利器。为进一步规范教研组活动，加强教学管理，提高教学质量，定期举办教研活动是我校的惯例，在这美好的阳春三月，我校例行展开教研活动。
在教育这条道路上，闭门造车不可取。通过在各教研组内分享，老师们可以见贤思齐焉，见不贤而内自省也。在各教研组组长的的引领下，老师们在组内分享活动中各抒己见，畅所欲言，互相学习，共同进步。
老师们在组内分享活动中交流讲课注意事项、如何抓好课堂纪律、如何做好家校沟通以及在月考前梳理知识重难点、统一复习进度等等。
组内分享活动让教师们对教研的脚步永不停驻，也为教师们提供了一个可以随时随地展开教研的途径，为老师们交流讨论教育教学心得、互相学习进步提供了便利。相信在追寻理想课堂、提升自我能力的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。
公开课是一个学习和借鉴的过程，是一个交流和探讨的平台，是一个反思与提高的途径。
老师们的每一堂公开课都十分精彩，十分圆满，课堂环节完整丰富，课堂学习氛围浓厚，教学循序渐进，学生们学习效果显著。
在每一节公开课结束后，各教研组长都会积极组织教师开展评课活动。授课教师对自己教学环节的设计、课堂教学的组织及存在的问题进行认真反思。听课教师积极研讨，针对性的指出课堂上的不足和需要改进的地方，大家畅所欲言，群策群力，纷纷表达自己的想法感悟，营造了浓厚的教研氛围。
随堂听课能有效帮助老师成长。正所谓“教无定法，贵在得法”。教师在听其他老师授课时，能去品悟师生教和学的方法与技巧，品悟教师如何运用并组合教法，品悟不同学生在课堂上的思维类型、学习心理、学习方法和认知规律，再在课后认真反思、揣摩、总结，为自己积累教学经验，让自己在给学生上课时更得心应手。
路虽远行则将至，事虽难做则必成。相信每位老师都能在教研活动中有所收获，有所感悟，互相学习，共同进步。相信我们的携手同行，齐头并进，一定能让我们的教学水平更上一层楼，共同提升教学能力，共同创造美好明天，让一高附中的教育教学工作取得更加辉煌的成绩！