初春三月，春耕如诗，大地如画。微风正低语轻吟，春水正明净清澈，在这草长莺飞的季节，带着对教育的思考，怀着对教研的热忱，3月17日光山县泼河完小，迎来了凉亭完小&泼河完小的联谊——协同专题教研活动。
为增强校际间的交流与合作，促进教师专业化发展，进一步落实“双减背景下小学英语作业优化设计实践研究”课题的实施，与兄弟友校凉亭完小开展校际之间的教研活动。莅临我校指导工作的有凉亭完小的李校长、朱校长、吴德宝组长和各位英语教师。
为了此次教研活动的顺利进行，我校领导高度重视，做了充分的准备和精心的安排。
一幅幅精美的手抄报，让人赏心悦目。手抄报的作业，不仅锻炼了学生的动手能力，更提高了学生学习英语的兴趣。
各位老师驻足欣赏中……
此次“双减背景下小学英语作业优化设计”的课题教研活动，分别由我校的四年级杨青老师和五年级的涂海燕老师进行课例展示。
我校郭校长统筹安排本次教研活动，对各位领导、同仁的到来表示热烈的欢迎以及专业的指导表示衷心的感谢！
根据活动安排，首先是本校两位授课教师分别就本节课进行说课，然后由我校的陈永月、刘桂荣老师和凉亭完小的余珍珍、张明老师进行评课。她们一致认为，两位老师都用心准备，板书精美；师生关系和谐，课堂氛围活跃，为学生创造了展示自己平台的机会和把课堂的发言权交给学生。同时也提出了宝贵的意见。
凉亭完小的英语教研组长吴组长，针对“双减背景下，小学英语作业优化设计”这一课题研究，进行了三个方面的说明。分别是小学英语作业设计存在的问题；小学英语作业设计与实施的策略以及凉亭完小英语组完成的具体工作。思路清晰，详细而具体，为我校英语组的工作指明了方向。
两校领导全程参入了本次的教研活动，友校领导肯定了我校为这次教研活动所做的准备与安排，取得了良好的成效。
凉亭完小的朱校长首先表示两节课很惊艳，很感动。尤其突出的特点是老师能让所有学生都能进入学习状态，让学生在乐中学，玩中学，把学生的主体地位发挥得淋漓尽致。而且色彩鲜艳的图片和优美的旋律给人以美的享受。
凉亭完小的李校长意味深长地说到：我校学生能在愉悦的氛围中学习，是幸福的；老师遇到积极向上的学生，是幸运的。并且希望两校的教研活动能够内化于心，外化于行，携手共进，共创辉煌！
接下来由我校的殷校长进行总结发言。殷校长首先对凉亭完小的各位领导及老师的到来表示热烈的欢迎。通过凉亭完小各位的专业指导，有利于我校英语课堂的更新和教学能力的提升。希望两校互相交流、互相帮助、互相指导，共同进步，进一步增加兄弟友校的感情！
活动的最后，由我校的郭校长就5月份的协作区教研活动提出具体工作安排。分别是作课、视频的制作；讲座、档案的展示；英语优秀作业的展板以及英语优秀作业设计案例集。希望两校团结协作，预祝取得圆满的成果！