为了促进教师专业化成长，提高教师教育教学能力，落实“双减”政策，全面提升课堂教学效率，七年级英语科组在本周开展“推门听课”活动。
此次将“推门听课”作为常态化教研活动，打破了课前事先通知教师准备、再听课的传统方式，在不做任何通知的情况下随机进入班级，深入课堂听课，了解最真实的课堂情况。
伴随着悦耳的上课铃声，A部英语科组的教师们随机走进一间间教室，了解教师原生态课堂教学，进一步诊断教师在课堂教学中存在的问题。
本次“推门听课”活动，虽然都是常规课，但每位执教教师的课堂都有亮点可循。
王恃皇老师的课堂通过自身实际与学生展开对话，贴近生活，激发学生学习积极性。同时，及时、多样化的鼓励性评价也大大提高了孩子们的信心。
包亚琴老师通过实物教学，引导学生学习新单词与句型，给学生真实的语言情境。课堂流畅、过渡自然，学生学习积极性非常高，学习效率高。
赵伟老师的课堂重难点突出，利用浅显的例子帮助学生突破重难点，学生学习积极性高，踊跃举手发言，效果良好。
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每节“推门听课”后，听课教师都会与执教教师进行面对面的交流评课，对课上“教”与“学”的点点滴滴，进行详细的评价与指导，发现课堂中的闪光点及存在的问题，给予执教教师们公正客观的评价，为她们的教学提供切实有效的改进建议。
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“推门听课”活动是了解教情、学情的重要抓手，更是我七年级级部教风“养正教育”的集中体现。七年级A部英语科组将把“推门听课”作为常规教学活动一直开展下去，积极打造高效课堂，全面提升教育教学质量，我们相信：道阻且长，行而不辍，则未来可期！