为落实好“双减”政策，正阳杨家湾小学要求音乐教师拓宽视野，增强自身能力，多从课堂教学的角度去探索真正的“以美育人”。
为了让学生充分参与到音乐课堂中，马老师在课堂上积极与学生互动，与学生一起唱唱跳跳，气氛欢快而又热烈。马老师还在歌曲中加入舞蹈动作，创作手势舞，学生在唱歌的同时身体也可以随着音乐律动起来，课堂氛围轻松愉快，令人陶醉其中。同学们表示，感觉音乐课过得很快，还没唱够，还没跳够。
音乐教育是心灵的教育，对于陶冶情操、温润心灵、启迪思想具有不可替代的作用，课堂中，老师以音乐为载体，在培养同学们“唱、奏、听、动、创”等能力的同时，让音乐真正走进学生心灵，让音乐课堂更贴近学生并产生共鸣，引导他们感受、体验、享受音乐的美妙。
“双减”政策把学生从繁重的课业中解放出来，音体美课程不仅让学生的身心得到调节，还能提升学生的审美和人文素养。音乐之美，同学们在美育教育的熏陶之下，他们的知识视野更广阔、行为习惯更文明、身心状态更健康、兴趣爱好更广泛、学习兴趣更浓厚……
编辑：马雅楠
审核：赵进