心怀教育梦 沐晖砥砺行——贺州市八步区乡村青年教师教学能力提升培训班（小学语文）

       春归万物生，风暖新征程。为促进八步区乡村小学语文青年教师成长，加强语文学科乡村骨干梯队建设，推动八步区乡村小学语文教学质量提升。2023年3月7日，八步区乡村青年教师教学能力提升培训班120名成员奔赴美丽的龙城柳州开展为期四天的培训学习。　　

　　八步区教育和科学技术局邹贵斌党组明确指出此次培训的目的是：为了进一步提升青年教师的专业素养，促进教师队伍整体素质提升，助力八步区青年教师的专业化成长；加强教师队伍建设，促进教育改革，提高教育教学质量，推进义务教育优质均衡发展。此外还对参训学员们提出具体的要求：

（一）提高认识，转变角色，增强学习的使命感和紧迫感；

（二）静心定远，戒骄戒躁，增强学习的主动性和自觉性；

（三）强化纪律，严于律己，安全第一，学有所获。

　　学员代表唐天禄老师发言呼吁：我们要珍惜此次学习机会，不断充实自我、提升自我，增强发展意识，努力提高教学水平，并作出以下三点承诺：

（一）认真学习，刻苦钻研；

（二）遵守纪律，自我约束；

（三）团结友爱，树立形象。

　　3月8日上午，广西教学名师、贵港市荷城初级中学严郁富校长做《立德树人守初心，铸魂育人担使命》的专题讲座。严校长以通俗易懂、幽默诙谐的语言向学员们介绍了教师职业道德的内涵和要求，以违规案例警示老师们要遵守教师职业道德规范，加强师德师风建设，做“四有”好老师，以自己的学识风范和人格魅力教育和感染学生。最后，严校长寄语学员：见识+信仰+魄力+情怀+能力=最好的自己。

　　下午，柳州市教育科学研究所教研员王情老师为我们解读了《义务教育语文课程标准（2022年版）》。王情教研员从文化自信、语言运用、思维能力、审美创造四个方面对核心素养进行全面分析，王老师结合不同学段的课例，深入浅出的解析培养学生的核心素养是时代的要求，也是我们进行课堂改革的方向之一。

　　3月9日上午，广西小学语文中心组、柳州市小学语文中心组成员郑梨花老师做《小学语文学习任务群设计原则及案例分析》的讲座。郑老师立足新课标，从课程性质、课程理念、课程目标、课程内容几个方面，结合实际案例分析，针对学习任务群的内涵、设计、实施进行分享。学员们通过郑老师的思维导图解析，对核心素养背景下的语文学习任务群教学设计有了清晰的认识。

　　下午，刘颜老师给我们带来《统编教材习作教学策略及案例分析》的讲座。刘老师针对统编教材的习作编排特点，结合自身的教学经历讲述小学阶段教学策略，阐述了基于新课标定位的习作教学思维。刘老师对应课标，梳理教材，针对小学阶段习作教学详细分析了如何才能让我们的孩子将习作“写出来”“写清楚”“写出真情实感”，体现了低、中、高学段循序渐进的习作训练要求；让学员们受益匪浅，明白了依托教材、积累经验、感悟方法、迁移运用等习作教学策略，对不同学段的习作教学有了更深刻的理解。

　　3月11日上午，柳州市师德模范、柳城县实验小学科研处副主任李燕老师为我们展示了《小学班主任工作管理艺术》。李老师以自身工作的亲身经历，教学中的案例等分析提出中肯建议，提供班主任日常工作管理的有效措施，拓宽了老师们管理班级工作的思路，让学员们对今后班主任管理等育人工作有了更深层认识和理解。

　　心灵的交流，就是用语言去表达，用心去感受。老师们认真聆听每一场讲座，虚心请教，利用课间时间积极主动地与专家老师们进行交流，更不忘将专家老师们的解答铭记于心。

　　3月10日上午，学员们走进柳州市箭盘山小学观摩学习。李海玲校长为我们做《基于课程标准的教学设计》的讲座。李校长立足新课标，聚焦核心素养，提出了学校精细化教学工作管理的方法，基于新课标背景下如何进行任务群的教学设计。

　　接着，箭盘山小学廖玉菲老师为我们带来了四年级下册第五单元《记金华的双龙洞》的课例展示。刘老师精彩的课堂从孩子的生活实际出发，创设丰富多样的学习情境，设计富有挑战性的学习任务。通过对比阅读，让学生探究学习写好过渡句方法，教会孩子去积累与运用语言的能力，发展学生的核心素养，真正实现一课一得。

西江路小学小小讲解员在垃圾分类宣传教育基地讲解

西江路小学特色作业

西江路小学社团活动

西江路小学教师代表进行朗诵

图为《坐井观天》及团队磨课汇报

　　经过为期四天的学习培训，学员们受益匪浅。结班仪式上，优秀学员代表总结发言，分享学习收获。八步区教研室教研员李平老师给优秀学员颁发获奖证书和结业证书，并作总结寄语，对学员们提出了返岗后的任务和要求，表达了对大家早日成为八步区优秀骨干教师的殷切期望。 

班主任许小虎和莫红叶老师主持结班仪式

学员代表白雪、张丽婷总结发言

八步区教研室研究员李平老师总结发言