每个孩子都是天生的艺术家，一抹淡彩，一点创意，构成一个美丽的世界。今天龙联学校四年级美术课格外热闹，张喜同老师给孩子们开启了美好之旅—“变写生画为装饰画”。
一节生动的课堂，一位有趣的老师，一群活泼的孩子，开启了他们的寻美之旅。
在这节课中，同学们感知到艺术作品的美感特点，了解到了装饰画从自然形态到艺术形象的变化方法。今天他们的任务是创造出一幅有趣的装饰画，你看，他们开始了！
通过张老师的理论和实际生活中实例的讲解，孩子们进一步体会到艺术与生活的联系，培养学生善于发现身边的美，并应用于生活。
任何一个艺术家进行创作时，都离不开熟悉的自然环境、生存状态和对生活的了解。无论文学、诗词、音乐、绘画，都需要扎根于生活。
张老师在课堂上鼓励学生们大胆的去主动绘画，调动他们全身的每一根神经，通过视觉、听觉等去发现、去探索、去创造。
经历了线条的勾勒、形状的组合、色彩的搭配，本周，我们的美术课对孩子成长的益处可真不少!
不知不觉中一堂充满趣味的美术课告一段落了，课后艺术组全体教师在组长的带领下，围绕张喜同老师的这节美术公开课，展开了交流评课。艺术组每位教师都参与到评课中，分别分享了自己的点评与观课感悟，张老师也分享了自己课件中运用的创新思维，让其他教师携手共同成长。
孩子的生活是多姿多彩的，在他们的生活中充满着惊喜，充满着乐趣，充满着意外，他们的学习需求更多地来源于这些惊喜、乐趣和意外。
美术就是这样一种快乐的游戏，同学们不要有任何的顾虑，大胆去创造吧，去绘出你心中最美的图画！
单位：深圳市龙联学校
图文：艺术组
编辑：刘霞
审核：艺术教研组