“学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝”。为充分发挥学校骨干教师的传、帮、带作用，促使青年教师尽快地适应教育教学工作的常规要求，为青年教师“站住讲台、站稳讲台、站活讲台”创建成长平台，我校成立了以林杰校长为组长的“青蓝工程”领导小组，制定《饶平县第二中学实验学校“青蓝工程”实施方案》，明确方向、确立方法、落实措施，以“一对一”结对方式，充分发挥名师、学科带头人、骨干教师的示范引领作用，为青年教师的专业成长保驾护航，促使一批又一批青年教师成长起来。
“青蓝工程”启动仪式
2022年2月18日，饶平二中实验学校第一期“青蓝工程”启动仪式在学校会议厅隆重举行，在全体教职工的见证下，学校9名新入职青年教师与骨干教师共同结成“青蓝”对子，“青蓝工程”正式拉开帷幕。
林旭生副校长宣读《饶平县第二中学实验学校“青蓝工程”实施方案》，明确了“师徒”各自的角色以及职责，宣布了具体的实施计划，学校根据工作实际为9位青年教师选定了校内优秀的骨干教师作为他们的指导教师，以指导、帮助他们尽快地实现角色的转换，快速提高教学业务水平。
学校高度重视此次“青蓝工程”启动仪式，行政领导和老师们积极参与、热情洋溢。林杰校长语重心长地鼓励骨干教师一定要发挥传、帮、带作用，帮助青年教师快速成长，既要在工作中不断提醒、引导青年教师开展各项工作，又要发挥示范作用，为青年教师做楷模；同时对青年教师的快速成长，提出了殷切希望和具体要求，希望青年教师虚心好学，勤勉向上，尽快提高教学业务水平。
2022年8月30日，学校启动第二期“青蓝工程”，6名新入职青年教师与骨干教师共同结成帮扶对子，在学校会议厅隆重举行了“青蓝工程”结对仪式。
青蓝相映，携手共进
为加快青年教师的成长，使青年教师尽快成为教育教学的骨干力量，提升我校教师队伍整体水平，学校依托“青蓝工程”项目，以师徒结对形式，学校名优骨干教师对青年教师进行多层面、多角度的教育教学指导，师徒互助互学、共勉共进。在学校的统一安排部署下，“青蓝工程”以师傅示范课、徒弟汇报课、徒弟实践活动、师徒共研讨等形式开展活动。
在实践中，结对子教师常规性开展互动活动，指导老师围绕备课、上课、评课、作业设计、课堂管理、学生评价、教研竞赛等项目，对青年教师倾囊相授；青年教师在完成常规教学工作的基础上，每学期自主设计一份作业、一份阶段评价作业、一份学期评价作业（音乐、美术学科青年教师，设计一节活动课、一份学科活动计划），指导老师分别给予点评、修正。
总结反思共成长，交流互鉴同进步
为推进我校“青蓝工程”工作取得实效，促使青年教师尽快成长为教研骨干，加快我校建设一支专业齐全、结构合理、素质优秀的教师队伍。教研室吴镇彬副主任和朱秀珊副主任专项落实此项工作，吴镇彬副主任专门跟踪“青蓝工程”开展情况，及时督促指导。2022年9月20日，我校召开了第一批“青蓝工程”中期总结会议和第二批“青蓝工程”准备会，总结“青蓝工程”阶段性开展情况，交流心得、反馈意见、提出建议，推动“青蓝工程”在我校更好地开展，并取得实效。
我校从2022 年2月启动第一期青蓝工程，历经一年的时间，已有两期。2023年3月2日，我校召开了第一批“青蓝工程”总结会暨第二批“青蓝工程”中期总结会。
会议由教研室陈署主任主持，陈主任首先回顾了“青蓝工程”开展以来的基本情况和取得的成果；接着，指导老师与青年教师们纷纷叙收获，谈不足，话感恩。大家以分享交流的形式介绍了自己进入二实以来的个人专业成长大事记，详细介绍了自己在二实所经历的点点滴滴；并结合自己的教育教学经历，谈到了自己的收获与期待。青年教师代表的发言引起了在场所有青年教师的共鸣，触动着每一个人的心灵。
教研室吴镇彬副主任也从平日的听课、评课跟进工作中，赞扬老师们的倾情投入与虚心好学，并提出行之有效的建议。林旭生副校长在总结发言中，谈起“青蓝工程”举办的初衷，祝贺结对子老师们的共同成长，并期待老师们继续与优秀的人同伴而行，实现站住、站稳、站活讲台的成长过程。
会议的最后，林杰校长结合自己的专业成长道路娓娓道来，勉励青年教师们夯实专业基础、提升专业素养，引领青年教师走专业成长的道路。林校长对青年教师在进入二实以来所做的工作表示肯定，期望青年教师发挥自己的优势，保持学习的心态，早日成为二实坚强的后备力量，为二实乃至饶平教育贡献自己的一份力量。“知识无涯，努力建立学习型人生”这是林杰校长送给青年教师的一句话，借此勉励青年教师要积极进取。
有感而发话收获，分享感悟期未来
学校“青蓝工程”开展以来，结对子的老师们在日常的工作生活中收获浓厚的情谊的同时也促进了自身的快速成长，让我们来听听他们的心声：
指导老师张静吟副主任：结对子以来，我感受到青年教师李绪繁老师渴望快速成长的心情，他一有空就听课，一遇到不懂的就马上就请教，李老师不断去改进和完善课堂教学方式，我在把经验毫无保留地分享给李老师的同时也受益匪浅，特别李老师的独创习题，他以时事热点或者周围我们的事、人结合知识点来出题，习题新颖，值得我学习。我们学校的青蓝工程，给青年教师搭建起快速成长、提高课堂教学质量的学习平台，但青年教师也不要仅限于结对子的老师，我们科组里还有很多优秀老师，也值得学习，应该多去听听她们的课，学习每个好老师的教学经验。青年老师在这么好的平台，要尽快缩短成长周期，减少成长的时间成本，更快地为我们校的优异教学成绩做出贡献。
指导老师林晴老师：很开心，跟李琪老师结对子。这一学期，我们互相学习，共同进步。不论是教学方面还是基本功方面，她的进步都很大。特别是上学期的基本功比赛，在声乐、戏曲、舞蹈、器乐、指挥、即兴伴奏等六项比赛中，发挥出色，获得了一等奖。这离不开她平时的训练，从接到任务开始，她每天用大量的时间进行训练，从怎么配伴奏，怎么练舞蹈，怎么唱戏曲，用心向组里的各位姐姐请教，一项一项慢慢抠，一遍一遍认真练，最后取得了满意的成绩。教学方面也是如此，多听、多问、多做，课前都会讨论教学方案，课后修改教学课件，教学态度认真，教学效果好。 学校培养青年教师的举措也非常好。改变以前自己摸索、自己学习的方式，共享课件、一起备课、一起听课、一起评课，让新老师少走弯路，进步神速，也让我们这些老教师从新人们身上学到一些新的理念和新的方法，共同进步。
青年教师张敏：“青蓝工程”为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的李燕琼老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。本期结对工作中，我积极地跟着李老师学习，从中吸取一些教学经验，到目前为止听课18节左右。同时还同李老师一起听其他老师的课，听他们如何上课，并及时写教学反思和听课反思。在班级管理方面我有时会有些疏漏，李老师也会及时提醒我。师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。
青年教师刘培纯：首先十分感谢我的指导老师春晓老师，她是一位非常负责且经验丰富的教师，她认真负责，倾囊相授，用心地帮助我磨课，修改课件，对我遇到的问题耐心帮助，给予指导。在互相听评课的过程中我受益匪浅。从指导老师的课中我收获颇多，对重难点的把握、细节的处理、课堂氛围的调动、对中考题型的把握等等，都是我不断学习的地方。在评课过程中，也会反馈出许多我自己没有意识到的优缺点，提出中肯建议或改进意见，让我在今后的教学中有意识地进行调整。非常感谢学校为青年教师搭建青蓝工程平台，让我们受惠于导师的悉心指导，同事们的热情帮助，得以较快速度成长。今后的教学中，我将始终保持学习的态度，将专业素养的提升作为矢志不渝的追求，传承导师之风，培育桃李之青。
青年教师王剑钿：非常感谢学校提供的这个平台让我有机会与馨芳老师结成师徒对子。半年多以来，在馨芳老师的耐心指导下，我收获了巨大的成长。记得第一次出周测练习卷，是师傅手把手教我的，包括知识点分布、难度设置、题型安排，师傅倾囊相授，我也认真记住师傅的每句教诲。第一次听师傅的课，我听完课便溜之大吉，师傅“抓”住了我，让我评课，不然不让我走。正是师傅的严格要求让我在听课的时候多了许多思考，要求自己努力找出其中的亮点与不足并在下课时进行交流。除此之外，师傅的时间管理能力和对各种轻重缓急的事情那有条不紊的处理也给了我非常大的启发。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。谢谢师傅！谢谢二实！
除此以外，李绪繁老师、余冠宇老师等都感谢“青蓝工程”这个平台，让他们在课堂的把控、教材的加工处理、学生学习兴趣的激发、试题的创新等方面有了极大的收获，并表示会坚持学习，更高要求自己，让自己的专业成长更快更有效，努力为培养优秀的学生出一份力。
奋发向上共成长，不忘初心扬师道
青蓝工程是一种传承，薪火相传，师徒相长；
青蓝工程是一种促进，创新实践，共同提升；
青蓝工程是一条纽带，携手同行，共创未来。
甘为人梯传帮带，取长补短早成才。通过青蓝工程，我校一批又一批青年教师茁壮成长起来。近三年，我校引进“双一流”高校应届毕业生或研究生等高层次教育人才共18人，现担任班主任6人，担任毕业班教学工作4人。2022年度，“青蓝工程”的青年教师获得县级及以上等次教育教学奖项有7人，获得校级荣誉29人次。通过“青蓝工程”，指导老师把丰富的教学经验，独到的班级管理方法，朴实严谨的教风，爱岗敬业的奉献精神，言传身教、潜移默化，青年教师深受启发和感动，奋力向前；老教师也从青年教师身上看到更多对教育教学的热忱和激情，深刻感受到青年教师开拓进取的勇气和创新精神，促进老教师更好地提升自己，更加坚定，倾其所有，为学校的可持续发展和未来教育竞争培养更多优秀的后备人才。
我校教师平均年龄37岁，这是一支朝气蓬勃、追求进步、乐于奉献的教师队伍，在二实这片教育沃土中，深耕细耘，青年教师茁壮成长。2019年迁入本校区至今，在潮州市青年教师教学观摩赛中，我校青年教师共有6人荣获一等奖、6人荣获二等奖；2019年广东省第二届青年教师教学能力大赛潮州赛区，我校青年教师荣获特等奖1人、一等奖3人、二等奖6人，2人代表潮州市参加广东省决赛；2021年广东省第三届青年教师教学能力大赛潮州赛区，我校青年教师荣获特等奖2人、一等奖5人、二等奖4人，5人代表潮州市参加广东省决赛；在省市县其它各项教学教研竞赛中，我校青年教师也硕果累累。这是我校青年教师积极向上的真实呈现，也是我校重视青年教师培养工作的成果展现。
2019年8月底入驻本校区以来，学校把围绕教育质量中心、服务学生健康成长大局作为工作的立足点和出发点，开展师德师风建设，锻师风、铸师魂，打造一支品德高尚、业务精干、乐于奉献的教师队伍。通过“青蓝工程”，推动教师队伍的师德师风、教学素养和教育管理能力的同步提升，促进教师队伍建设，推进学校教学工作高质量、高层次发展，为学校的高质量、可持续发展奠定坚实的基础。